Questões de Língua Espanhola da FCC

o reconhecimento dos diversos tipos de informação codificados nos verbetes.

a diferenciação da ortografia em um conjunto de palavras semelhantes.

a identificação de sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos.

a elaboração de glossários com a principal acepção para cada palavra.

o estabelecimento de ordem alfabética para palavras de um mesmo campo.

a maior variedade de formas de tratamento no português brasileiro.

o fato de os pronomes de sujeito serem tônicos no espanhol.

um peso maior das tradições normativas nos países hispano-falantes.

o valor de contraste produzido pelos pronomes de sujeito no espanhol.

a tendência do português brasileiro à duplicação de formas pronominais.

da correção normativa.

do nível de formalidade.

do modo e tempo verbal.

do significado de base.

do funcionamento sintático.

praticar o uso das conjunções com exercícios estruturalistas, por meio dos quais o aluno será treinado para produzir enunciados corretos.

reconhecer os usos que estas expressões possuem na norma culta, a que deve ser apresentada aos alunos dos níveis fundamental e médio do ensino no Brasil.

produzir enunciados na língua estrangeira com uma função discursiva determinada, como corrigir, contrapor ou contrastar algo que foi dito com anterioridade.

exercitar as formas adversativas da língua espanhola para a determinação do correto e do incorreto a partir do ponto de vista da norma gramatical, sem se preocupar com a adequação a contextos ou situações.

estabelecer os usos dessas conjunções tendo em conta que a gramática normativa representa o eixo sobre o qual um curso de espanhol como língua estrangeira na escola básica brasileira deve se fundamentar.

exercem a função de corrigir, contrapor ou contrastar informações em enunciados, funcionando como elementos adversativos.

são preposições de lugar utilizadas para esclarecer a posição ocupada pelo enunciador no momento da enunciação.

são utilizados nas orações para expressar a impossibilidade de que seja cumprida uma condição imposta.

operam como coordenantes de orações e lhes imprimem o valor de causa, consequência e adversidade, respectivamente.

funcionam como operadores argumentativos que expressam a finalidade de acrescentar elementos novos a outro(s) mencionado(s) anteriormente.