Questões de Artes do ano 2004

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Listagem de Questões de Artes do ano 2004

#Questão 559022 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Dentre os conteúdos específicos do ensino de dança, há dois processos que mais permitem aos alunos experimentar, sentir, articular e pensar a dança como criadores e sujeitos do mundo. São eles:

#Questão 559023 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Considere as frases abaixo.

I. ...ao seguir certos rumos a fim de configurar uma matéria, o próprio homem com isso se configura.

II. A arte é um tal fazer que, enquanto faz, inventa o por fazer e o modo de fazer.

Os autores dessas frases são, respectivamente,

#Questão 559024 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Para a educação do próprio professor de dança em seus aspectos pedagógicos, saber história da dança é importante para

#Questão 559025 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Ela envolve um tipo de conhecer, que é um apreender o mundo externo junto com o mundo interno, e ainda envolve, concomitantemente, um interpretar aquilo que está sendo apreendido. Tudo se passa ao mesmo tempo.

O texto acima de Fayga Ostrower refere-se a alguns aspectos da

#Questão 559026 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Baseando-se em Huizinga, que mostrou o papel fundamental do elemento lúdico, o processo de criação em arte pode ser concebido como jogo, o que vale dizer que ele é

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