Questões de Administração do ano 2006

#Questão 11815 - Administração, Controle, ESAG, 2006, TCE/RR, Analista Administrativo

#Questão 11820 - Administração, Controle, CEFETBAHIA, 2006, BAHIAGÁS/BA, Analista (Pleno e Júnior

Assinale a alternativa correspondente à diferença nas atividades dos órgãos de linha e os de assessoria:

A)

As assessorias executam autoridade de idéias, proporcionando as organizações estudos, pesquisas e informações.

B)

Os órgãos de execução tendem a fortalecer o processo organizacional, enquanto os de assessoria enfraquecem a decisão adhocrática.

C)

A maior diferença é que a assessoria está ligada à atividade-fim da empresa, e os órgãos de linha, às unidades de tomada de decisão.

D)

A assessoria se diferencia dos órgãos de linha por estar estritamente relacionada as unidades produtivas da estrutura organizacional.

E)

As atividades de linha são geridas por núcleos matriciais, enquanto os órgãos de assessoria são geridos por núcleos administrativos mistos.

#Questão 11832 - Administração, Controle, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Analista

Quando o número de subordinados é maior do que a amplitude de controle o principal problema que pode ocorrer é:

A)

capacidade ociosa do chefe.

B)

falta de delegação.

C)

motivação.

D)

ineficiência da comunicação.

E)

pouco desenvolvimento dos subordinados.

#Questão 11833 - Administração, Controle, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Analista

Os tipos de informações necessárias ao processo e controle e avaliação são os mais variados possíveis, abrangendo, entre outros, os seguintes aspectos. Assinale a alternativa incorreta

A)

datas de ocorrência de eventos, como os evidenciados por meio dos relatórios de progresso.

B)

não quantificação temporal das atividades.

C)

interação das atividades.

D)

quantificação da qualidade do trabalho.

E)

quantificação da mão de obra

#Questão 11840 - Administração, Controle, CETRO, 2006, TCM/SP, Auxiliar Técnico de Fiscalização

Um processo de controle tradicional compreende:

A)

estabelecer padrões de desempenho; medir o desempenho atual; comparar o desempenho com padrões; feedback (ou realimentação).

B)

estabelecer padrões de desempenho; medir o desempenho do controle gerencial; comparar o desempenho com padrões da administração do tempo; feedback (ou realimentação).

C)

estabelecer padrões de desempenho; medir o desempenho dos controles comportamentais; comparar o desempenho com controles de insumo e de produto.

D)

estabelecer padrões de desempenho; medir o desempenho do controle quantitativo; comparar o desempenho com orçamento qualitativo; feedback (ou realimentação).

E)

estabelecer padrões de desempenho; medir o desempenho de controle sobre estratégias, comparar o desempenho com estados de natureza e resultados; feedback (ou realimentação).

Questões de Administração do ano 2006

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