Questões Concurso UFRR

Em sua representação gráfica, na abscissa encontra- se a alíquota tributária (ou montante do imposto) enquanto na ordenada evidencia a receita tributária.

A Curva de Laffer indica que, inicialmente, a receita tributária diminui, mas em seguida, ela se eleva. 

De acordo com a curva, a relação entre a taxa de impostos e a arrecadação não é linear, ou seja, em determinado ponto, um aumento na tributação resultaria em uma receita menor do que antes. 

A representação gráfica entre alíquota de impostos e receita tributária não seria uma reta ascendente, e sim uma "curva" voltada para baixo. 

O Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) é um indicador de qualidade que visa mensurar o valor agregado pelo curso no desenvolvimento dos alunos concluintes. Ele considera o desempenho desses estudantes no Enade e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), utilizando o Ultimo como uma medida proxy das características de desenvolvimento dos alunos ao ingressarem no curso de graduação em questão. 

O Conceito Preliminar de Curso (CPC) é um indicador que avalia a qualidade dos cursos de graduação. Seu calculo e divulgação ocorrem no ano subsequente a aplicação do Enade, sendo calculado com base no desempenho dos estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e nas condições de oferta, incluindo fatores como corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos. Cursos que não possuem pelo menos dois estudantes concluintes participantes do exame são classificados como Sem Conceito (SC).

Os Indicadores de Qualidade da Educação Superior são ferramentas essenciais para a avaliação da educação superior no Brasil. Apresentados em uma escala continua que varia em cinco níveis, esses indicadores estão intimamente ligados ao Ciclo Avaliativo do Enade, que estabelece quais áreas e cursos serão avaliados. O Ciclo Avaliativo do Enade envolve a avaliação periódica dos cursos de graduação, tendo como referência os resultados de desempenho dos estudantes a cada quatro anos.  

O Índice Geral de Cursos (IGC) é um indicador de qualidade que analisa as instituições de educação superior. Um dos aspectos levados em consideração é a média dos CPCs dos últimos três anos, ponderada pelo número de matriculas em cada curso da instituição. Como o IGC considera os CPCs dos cursos avaliados no ano de cálculo e nos dois anos anteriores, sua divulgação refere-se sempre a um triénio, abrangendo todas as áreas avaliadas conforme estabelecido no Ciclo Avaliativo do Enade.  

O Conceito Enade é um indicador que avalia a qualidade dos cursos com base no desempenho dos alunos no Enade. Seu calculo e divulgação são feitos anualmente para os cursos que têm pelo menos dois estudantes concluintes participantes do exame. As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura são derivadas da tabela de áreas do conhecimento fornecida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq), enquanto os eixos tecnológicos são fundamentados no Catalogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST) do Ministério da Educação (MEC). 

Os objetivos estratégicos consistem nas ações ou projetos que a instituição deve realizar para progredir na direção desejada, funcionando como metas a serem atingidas ao longo do período de planejamento. 

Os desafios referem-se às atividades necessárias para a consecução de cada objetivo, sendo elementos fundamentais para que a instituição alcance suas metas estratégicas. 

A Lei Nº 10.861/2004 apresenta todas as diretrizes e conteúdos que devem guiar a elaboração do PDI, oferecendo um marco regulatório para as Instituições de Ensino Superior.  

O Decreto Nº 9.235/2017 estabelece os conteúdos mínimos que devem ser incluídos no PDI, conforme estipulado no Artigo 21. 

As Instituições de Ensino Superior Públicas têm a responsabilidade de elaborar seus próprios PDls, sendo necessário detalhar a aplicação dos recursos financeiros previstos para garantir a transparência e eficácia na gestão. 

A queda dos pregos das commodities. 

Alta do petróleo. 

A especulação imobiliária nos Estados Unidos. 

a grande depressão.  

A crise asiática. 

O empenho de despesa é considerado a etapa final na execução da despesa publica, sendo crucial para a formalização do compromisso financeiro por parte da administração. 

Despesas correntes referem-se aos gastos que têm como objetivo a manutenção de bens, equipamentos e a operação continua dos órgãos governamentais, assegurando o funcionamento eficiente da maquina publica. 

Despesas de capital englobam os gastos direcionados à criação ou aquisição de ativos reais, contribuindo para a formação de patrimônio. 

Despesas de custeio consistem nos gastos imprescindíveis para viabilizar a prestação de serviços públicos e garantir o funcionamento adequado da administração pública. 

A despesa empenhada é o montante de um crédito orçamentário ou adicional que foi reservado para atender a um compromisso previamente assumido.