Questões Concurso TJ/RO

Na sentença interrogativa “E que é que eu queria?” (R.5), o conector “E” e a expressão “é que” foram empregados como elementos enfáticos.

Na oração “que não via em nenhum” (R.8-9), o pronome “que” refere-se ao termo antecedente “liberdade” e introduz uma explicação que expressa a seguinte generalização: nenhuma obra filosófica lida antes do contato com a obra de Nietzsche tratava do tema liberdade.

Na oração “Entregaram-me a mim mesmo” (l.20), o verbo foi empregado em sua forma pronominal reflexiva, como na frase Os filósofos também se entregam a si mesmos.

A oração subordinada “Refugado o positivismo” (l.1), que estabelece relação de contraste com as demais orações do período, poderia, sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do texto, ser reescrita da seguinte forma: Embora tenha refugado o positivismo.

Na linha 2, o sinal de dois-pontos foi empregado para isolar a oração “pensar”, que exerce a função de aposto da oração “pus-me a estudar comigo mesmo” (l.1-2).

A oração iniciada pelo conector “e” (l.14) estaria igualmente correta se fosse reescrita da seguinte forma: bem como não se leva em conta as demais esferas, tais como a religiosa e a artística.

Como o verbo obedecer admite dupla regência, ou seja, seu complemento pode vir ou não introduzido pela preposição a, seria mantida a correção gramatical do texto se, no segmento “obedecem a leis” (l.2-3), fosse empregado acento indicativo de crase no “a”.

A locução “em princípio” (l.3) poderia ser corretamente substituída pela locução a princípio, visto que ambas significam inicialmente.

A oração “que tem nos afetos (...) as grandes coordenadas” (l.7-8), que expressa uma explicação do termo ‘identidade privada’ (l.7), admitiria, sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a seguinte reescrita: cujas grandes coordenadas são afetos e emoções associados a amor e sexo.

Mantém o sentido e a correção do texto a seguinte reescritura da oração iniciada pelo conector “onde” (l.9): nos quais normas de comportamento e de pretensões teoricamente afetivas são incompatíveis com as funcionais, neutras, do mundo exterior.

Como a expressão “o fato” denota certeza, e não hipótese, seria adequado substituir o segmento “o fato de que” pela locução a proposição de que.

Mantém-se a coesão dos tempos verbais, caso se substitua a forma verbal “é” pela forma do presente do subjuntivo.

No segmento “entre outros temas”, verifica-se a ocorrência de elipse, o que autoriza a seguinte reescritura do fragmento: Em outras palavras, como poderíamos explicar o fato de que, em um texto que aborda a temática da rivalidade, entre outros, entre autor e revisor, é o revisor subversivo quem acaba levando a melhor?

O elemento anafórico “quem” pode ser substituído pelo pronome o qual.

O advérbio “como” introduz a pergunta e, ainda, expressa contrariedade diante da vantagem do revisor em sua disputa com o autor.

é empregada para indicar que um princípio diz respeito exclusivamente aos homens e não atinge as mulheres.

é empregada no meio jurídico principalmente para indicar que os efeitos de algum ato ou lei atingem todos os indivíduos de determinada população.

significa que a ação pública a que se refere está além da decisão dos seres humanos, pois é uma ação natural.

indica característica da ação pública que valoriza o ser humano que está no centro do processo litigante.

refere-se a decisões judiciais que têm como regra geral apenas o efeito interpartes, ou seja, restrito àqueles que participaram da respectiva ação judicial.

é uma forma de caracterizar como involuntária a culpa do recorrente.

está relacionada à ideia de eleição e vigilância.

diz respeito à culpa do Estado que escolhe mal seus contratados e não os fiscaliza.

deixa subentendida a ideia de que o recorrente não é servidor público.

atenua a culpa do recorrente em relação ao delito.