Questões Concurso TCE/MG

Inteirado das questões que recebera, optou o professor pela forma do diálogo, abdicando da formalidade de uma palestra.

Durante a palestra, o professor ficou feliz ao ver que o seu fascínio pelo assunto ia de encontro à legítima curiosidade dos alunos.

Não é dada a todos os professores a faculdade de afinar seu interesse real pelo que seus alunos também mantêm vivo.

As perguntas essenciais são como aquelas leis que jamais prescrevem: estão em todas as culturas e em todos os tempos.

Quem não se provê de boas perguntas jamais chega a respostas de fato satisfatórias.

Por mim, concluí de que quando a chama falhar, farei uma visita na escola e conversarei com as crianças.

No que me diz a respeito, resolvi que, se a chama falhar, fazer uma visita à escola para conversar com as crianças.

Por meu turno, propus-me a cada vez que sentir a chama falhar de fazer uma visita, onde conversarei com as crianças.

De meu lado, fiquei convicto que, se a chama falhar, de ir visitar a escola e conversar com as crianças.

Quanto a mim, tomei a decisão de, a cada vez que a chama falhar, fazer uma visita à escola e conversar com as crianças.

são irrespondíveis porque não se prendem às preocupações dos adultos.

têm a irrelevância dos enigmas que não admitem possibilidade de solução.

constituem o limiar das soluções a que custosamente chegaram os adultos.

são reveladoras dos impasses fundamentais do conhecimento humano.

têm a relevância da ingenuidade capaz de elaborar soluções simples.

O fato de uma criança se dispuser a fazer tantas perguntas é indicativo da típica impaciência dos adultos que se esquivam das respostas.

Ao mesmo tempo em que foi fascinante a experiência na escola do autor, o mesmo se daria com as crianças que não hesitaram ao lhe perguntar.

O autor pôde sentir-se entre as crianças impregnado de sua energia, ao constatar que todas se manifestavam em real interesse pelo assunto.

Os adultos jamais deveriam esquecer-se de que uma criança alimenta a mesma curiosidade de que também eles eram tomados antigamente.

Os cientistas não dependem de haver uma resposta imediata para as perguntas em cujas se define o limite de seu próprio desconhecimento.