Listagem de Questões Concurso SAD/MT
Based on the text, it can be concluded that
language is an abstract, predictable system.
a lot of teachers do not resist the urge to correct their students' language mistakes.
errors, if not corrected, will become a part of the student's permanent use of the language.
students' errors should be corrected from the very beginning.
From the text, it can be deduced that
language teachers should spend a lot of time correcting their students' language errors.
time spent correcting mistakes is time well spent.
teachers are unable to resist the need to correct their students' mistakes.
students usually make errors while learning a language.
A figura acima mostra uma jovem usando um canhão de sopro (C), montado sobre uma mesa, cujo projétil é uma pequena bola de chumbo. O alvo a ser atingido é um bloco de ferro (B), de massa m, suspenso por um eletroímã (M). O experimento é arranjado de forma que a bola sai do canhão exatamente no instante em que o bloco de ferro é liberado, em queda livre, ao se desligar o eletroímã. Desconsidere as forças de atrito e considere a aceleração da gravidade local igual a g.
Assuma as seguintes condições para o experimento: h = 2 m, d = 2 m e g = 10 m/s2. Assinale a opção que expressa a componente horizontal da velocidade que o projétil deve ter, em m/s, para atingir o alvo.
A figura acima apresenta uma situação que pode ser usada no ensino de conceitos relativos às leis de Newton. Durante uma viagem de trem, uma estudante observa o comportamento de um pêndulo simples composto por uma bola de massa m ligada ao teto do trem por um fio fino com massa desprezível. Acerca dessa situação e considerando que o pêndulo não esteja oscilando, julgue os itens a seguir.
I Caso o trem esteja se movendo em linha reta, na direção horizontal e com velocidade constante, então o pêndulo estará na vertical em relação a um sistema referencial localizado no trem.
II Caso o trem esteja se movendo na horizontal e fazendo uma curva para a direita, em relação à estudante, então a mesma verá o pêndulo se deslocando para a sua direita.
III Durante o processo de frenagem do trem, que se move em linha reta e na horizontal, o pêndulo se aproximará da estudante.
IV Caso o trem esteja subindo uma ladeira com velocidade constante, o pêndulo estará inclinado em relação a uma normal ao plano da mesa da estudante.
A quantidade de itens certos é igual a
A figura acima mostra uma criança descendo em um toboágua. Admitindo que ela é liberada do topo, a uma altura h = 8 m em relação à base, com velocidade inicial igual a zero, que a aceleração da gravidade, g, é igual a 10 m/s2 e desconsiderando as forças de atrito, então o módulo, da velocidade da criança na parte mais baixa do toboágua será mais próximo de
Navegue em mais matérias e assuntos
{TITLE}
{CONTENT}