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Questões Concurso Prefeitura de Schroeder - SC

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Schroeder - SC

#Questão 958506 - Medicina, Legislação da Saúde. SUS., FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Médico Psiquiatra

Em relação à gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), registre V, para verdadeiras, e F, para falsas nas afirmativas a seguir:
(__)A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única.
(__)A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é exercida no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente.
(__)A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é exercida no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) V - V - V.

B) V - F - V.

C) F - V - F.

D) F - V - V.

E) V - V - F.

#Questão 958507 - Medicina, Legislação da Saúde. SUS., FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Médico Psiquiatra

Os Sistemas de Informação da Saúde (SIS) são compostos por uma estrutura capaz de garantir a obtenção e a transformação de dados em informação em que há profissionais envolvidos em processos de seleção, coleta, classificação, armazenamento, análise, divulgação e recuperação de dados.
Fonte: https://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/pab/6/ unidades_conteudos/unidade08/p_04.html.

Assinale a alternativa correta, no que se refere aos Sistemas de Informação da Saúde:

A) O sistema e-SUS Notifica foi lançado em 25 de junho de 2019 para receber notificações de Síndrome Gripal (SG) suspeita e confirmada de Covid-19 no Brasil. Trata-se de um sistema online com infraestrutura de alta performance, a fim de garantir agilidade no processo de notificação.

B) O Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos (SINASC) foi implantado oficialmente a partir de 2001, com o objetivo de coletar dados sobre os nascimentos ocorridos em alguns estados do território nacional e fornecer informações sobre natalidade para todos os níveis do Sistema de Saúde.

C) O Sistema de Informações Sobre Morbidade (SIM), desenvolvido pelo Ministério da Saúde em 1975, é resultado da unificação de mais de quarenta modelos de instrumentos utilizados, ao longo dos anos, para coletar dados sobre morbidades no país.

D) O Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional consiste em um sistema de informação que visa descrever e predizer, de maneira contínua, tendências das condições de nutrição e alimentação de uma população e seus fatores determinantes, com fins ao planejamento e avaliação dos efeitos de políticas, programas e intervenções.

E) O Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) foi desenvolvido entre 2000 e 2006, e regulamentado em 2010, por meio da portaria n.°1.882/2010, tornando obrigatória a alimentação regular da base de dados nacional pelos municípios, estados e Distrito Federal.

#Questão 958888 - Pedagogia, Currículo (Teoria e Prática), FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais)

Para ensinar, é fundamental que seja realizado um planejamento, o qual serve como guia para o professor na sua prática. Portanto, planejar é uma atividade que está presente na educação, a qual é indispensável na busca por uma educação de qualidade.
Fonte: SOUZA, José Clécio Silva de; SANTOS, Mathéus Conceição. Planejamento escolar: um guia da prática docente. Revista Educação Pública, v. 19, nº 15, 6 de agosto de 2019.
Sobre o tema planejamento docente, assinale a alternativa correta:

A) Pode ser considerado como uma previsão do futuro, estabelecendo os caminhos que irão nortear a ação educacional de qualidade.

B) No planejamento em um contexto escolar, não se faz necessário que sejam levados em consideração os aspectos: político, social, econômico, cultural e educacional.

C) Os recursos disponíveis na escola não estão associados aos processos de planejamento docente.

D) O acompanhamento e a avaliação seguem rumos distintos, em uma relação antagônica.

E) No caso do plano de aula, contemplam-se os componentes curriculares que irão fazer parte de um determinado curso.

#Questão 958889 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais)

O marco no processo de sistematização da Didática foi a Didactica magna , escrita em 1638 pelo tcheco Jan Amós Comenius (1592-1670). Comenius viveu em um dos períodos mais conturbados da Europa, com longas e contínuas guerras religiosas: a transição da Idade Média para a Idade Moderna. Os profundos sofrimentos pelos quais ele passou o levaram a buscar alternativas para educar melhor o ser humano e possibilitar-lhe uma vida mais digna. Portanto, a intenção de Comenius foi: (I), de tal forma que ele introduziu no cenário pedagógico, a ênfase: (II), portanto, sendo assim considerado como: (III).
Fonte: Maia, Christiane Martinatti; Scheibel, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Marque a alternativa que substitua, respectiva e corretamente, os itens I, II e III:

A) I.oferecer um método ou arte de ensinar que rompesse com as barreiras da desigualdade social; II.no próprio homem, desconsiderando o meio em que ele vive; III.patrono da Educação Escolástica.

B) I.oferecer um método ou arte de ensinar que deveria ser um artifício universal de ensinar tudo a todos; II.nos meios e nos processos; III.pai da Pedagogia Moderna.

C) I.oferecer um método ou arte de ensinar revolucionário; II.na transformação da educação clássica em educação tecnológica; III.padrinho da Pedagogia Contemporânea.

D) I.oferecer um método ou arte de ensinar religioso que fosse estabelecido nos preceitos da igreja católica; II.na educação religiosa; III.patrono da Educação Eucarística.

E) I.oferecer um método ou arte de ensinar que fosse voltado para as classes que tinham mais vantagens econômicas; II.na formação de um homem ideal; III.pai da Escola Soberana Elitista.

#Questão 958890 - Pedagogia, Currículo (Teoria e Prática), FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais)

Os conceitos de uma teoria organizam e estruturam nossa forma de ver a realidade. Assim, uma forma útil de distinguirmos as diferentes teorias do currículo é por meio do exame dos diferentes conceitos que elas empregam.
Fonte: Silva, Tomas Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
Nesse contexto, assinale o conceito que corretamente se relaciona às teorias críticas do currículo:

A) Representação.

B) Ideologia.

C) Subjetividade.

D) Eficiência.

E) Avaliação.

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