Questões Concurso Prefeitura de Parauapebas - PA

As grandes religiões da humanidade expressam uma visão do mundo imanente e transcendente, procuram reconstruir uma cosmovisão ideal para orientar o agir humano dentro da cultura religiosa. Essas religiões, de certo modo, procuram expressar uma relação do ser humano com a(s) divindade(s) que se revela(m). O objetivo maior é louvar o(s) ente(s) divino(s) e realizar uma vida feliz. Acerca dessa temática, julgue os itens a seguir. As teologias pretendem ser estudos sobre divindade. Elas procuram fundamentar racionalmente o que, em última análise, é um ato de fé e, portanto, algo transcendental e não meramente imanente.

As grandes religiões da humanidade expressam uma visão do mundo imanente e transcendente, procuram reconstruir uma cosmovisão ideal para orientar o agir humano dentro da cultura religiosa. Essas religiões, de certo modo, procuram expressar uma relação do ser humano com a(s) divindade(s) que se revela(m). O objetivo maior é louvar o(s) ente(s) divino(s) e realizar uma vida feliz. Acerca dessa temática, julgue os itens a seguir. Léon Hippolyte Denizart Rivail tinha como pseudônimo Allan Kardec, nome de um druida da antiga Gália. Allan Kardec escreveu o livro O Evangelho Segundo o Espiritismo, no qual comenta, basicamente, o quarto Evangelho, o segundo atribuído à João.

As grandes religiões da humanidade expressam uma visão do mundo imanente e transcendente, procuram reconstruir uma cosmovisão ideal para orientar o agir humano dentro da cultura religiosa. Essas religiões, de certo modo, procuram expressar uma relação do ser humano com a(s) divindade(s) que se revela(m). O objetivo maior é louvar o(s) ente(s) divino(s) e realizar uma vida feliz. Acerca dessa temática, julgue os itens a seguir. Luteranos, batistas, presbiterianos, metodistas, anglicanos e congregacionalistas constituem grupos católicos que têm a Bíblia como livro sagrado.

Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. Para Vygotsky, a criança retira seus conhecimentos das interações sociais que faz com adultos e outras crianças.

Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. Uma conseqüência pedagógica vygotskyana é o professor trabalhar na zona de estímulo proximal da criança.