Questões Concurso Prefeitura de Alto Bela Vista - SC

#Questão 1125388 - Pedagogia, Educação Infantil, AMAUC, 2025, Prefeitura de Alto Bela Vista - SC, Professor (II)

Os campos de experiência para educação Infantil indicam quais são as experiências para as crianças se desenvolvam, são elas com exceção:

A)

Ciências da natureza, brincar e fazer.

B)

Corpo, gestos e movimentos.

C)

O eu, o outro e o nós.

D)

Traços, sons, cores e formas.

E)

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

#Questão 1125390 - Matemática, Geometria Espacial, AMAUC, 2025, Prefeitura de Alto Bela Vista - SC, Professor (II)

Um sorveteiro artesanal decidiu inovar e criou o "sorvete na lata", que apesar do nome é vendido em uma embalagem plástica de formato cilíndrico, semelhante a uma lata, conforme imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

De acordo com as medidas dadas, considerando π = 3,14, qual é o volume (V) máximo de sorvete que esta embalagem comporta?

A)

V = 605 ml

B)

V = 502,4 ml

C)

V = 350 ml

D)

V = 510 ml

D)

V = 510 ml

#Questão 1125399 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AMAUC, 2025, Prefeitura de Alto Bela Vista - SC, Professor de Educação Física

Observe atentamente a tirinha a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

LAERTE, Folha de S. Paulo, 29 maio 2010.

A tirinha aborda as questões de gênero e o sexismo, temas centrais na sociedade contemporânea, com impactos significativos na Educação Física. A tirinha nos convida a refletir sobre como a Educação Física pode ser um espaço de transformação, promovendo a igualdade de gênero e combatendo o sexismo em todas as suas manifestações. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.

A)

A Educação Física escolar deve se limitar a ensinar habilidades esportivas, sem abordar questões de gênero e sexismo, consideradas irrelevantes para o desenvolvimento dos alunos.

B)

O sexismo na Educação Física se manifesta apenas na exclusão de meninas em determinadas modalidades esportivas, como futebol e lutas, consideradas "masculinas".

C)

A divisão de turmas por gênero na Educação Física, sob o argumento de atender às necessidades específicas de cada sexo, é uma prática pedagógica neutra e eficaz, que não reproduz estereótipos de gênero.

D)

A Educação Física, por promover a igualdade e a inclusão, está imune a reproduzir estereótipos de gênero e práticas sexistas em suas aulas e atividades.

D)

A Educação Física, por promover a igualdade e a inclusão, está imune a reproduzir estereótipos de gênero e práticas sexistas em suas aulas e atividades.

#Questão 1103529 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AMAUC, 2025, Prefeitura de Alto Bela Vista - SC, Auxiliar de Educação Básica

O profissional da educação básica é o responsável por ajudar alunos com deficiência ou necessidades especiais nas atividades de higiene, alimentação, locomoção e outras que exijam auxílio constante, tendo por objetivo, exceto:

A)

Organizar atividades diferenciadas para os alunos.

B)

Garantir a segurança do aluno no espaço escolar.

C)

Garantir a participação do aluno nas atividades escolares.

D)

Promover a autonomia do aluno.

E)

Permitir o acesso do aluno ao currículo escolar.

#Questão 1103530 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AMAUC, 2025, Prefeitura de Alto Bela Vista - SC, Auxiliar de Educação Básica

Durante uma reunião pedagógica, a coordenadora de uma escola municipal reforça a importância do respeito à proposta educacional aplicada pelo município. Como um profissional atento a essa diretriz, o auxiliar de educação básica deve:

A)

Manter sua prática pedagógica sem mudanças, pois acredita que sua abordagem é mais eficiente.

B)

Criar atividades independentes da proposta municipal, desde que considere o aprendizado dos alunos preferencialmente.

C)

Aplicar atividades homologadas ao currículo e à metodologia da escola, respeitando as diretrizes determinadas.

D)

Priorizar apenas o cumprimento de regras administrativas, sem preocupação com a metodologia pedagógica.

E)

Questionar a proposta educacional municipal, argumentando que cada professor deve atuar da maneira que considerar mais adequada.

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