Questões Concurso MDS

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Listagem de Questões Concurso MDS

#Questão 172317 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, MDS, Técnico em Assuntos Educacionais

Acerca das bases legais da educação nacional e considerando o suscitado no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Na proposta de reforma curricular do ensino médio, a interdisciplinaridade é compreendida a partir de uma abordagem relacional, em que se propõe que, por meio da prática escolar, sejam estabelecidas interconexões e passagens entre os conhecimentos por meio de relações de complementaridade, convergência ou divergência.

#Questão 172320 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, MDS, Técnico em Assuntos Educacionais

Acerca das bases legais da educação nacional e considerando o suscitado no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Na perspectiva escolar defendida, a interdisciplinaridade visa criar novas disciplinas ou saberes na resolução de problemas concretos de uma sociedade concreta.

#Questão 172321 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, MDS, Técnico em Assuntos Educacionais

Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

Na análise de sua organicidade, a escola e os processos nela ocorrentes enquadram-se nos parâmetros de um ente biológico, de um organismo natural.

#Questão 172323 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, MDS, Técnico em Assuntos Educacionais

Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

A escola, considerada um subsistema dos sistemas de coordenação municipal, estadual e nacional, é o locus por excelência no qual é realizada a educação formal ou institucionalizada, sendo concebida como um sistema mais ou menos complexo, com objetivos, administração e organização próprios.

#Questão 172325 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, MDS, Técnico em Assuntos Educacionais

Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

Enquanto determinadas teorias educacionais concebem a educação como instrumento de superação da marginalidade, outras há que a consideram um fator de marginalização.

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