Questões Concurso Instituto Rio Branco (IRBr)

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Listagem de Questões Concurso Instituto Rio Branco (IRBr)

#Questão 704582 - Língua Portuguesa, Texto, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Rio Branco (IRBr), Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Nas referências a “Sindbad” e “Marco Polo” (l.11), ativa-se o mecanismo da intertextualidade para a construção da coerência do texto.

#Questão 704583 - Língua Portuguesa, Pronome, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Rio Branco (IRBr), Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) os itens a seguir.

A locução pronominal “cada um” (l.7) poderia ser substituída por cada uma, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência do texto, desde que “padronizados” e “universalizados” (l.9) fossem flexionados no gênero feminino.

#Questão 704584 - Língua Portuguesa, Texto, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Rio Branco (IRBr), Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) os itens a seguir.

As expressões “tomar isso ao pé da letra” (l.4) e “colcha de retalhos” (l.5) são exemplos da função denotativa da linguagem.

#Questão 704585 - Língua Portuguesa, Pronome, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Rio Branco (IRBr), Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Caso o pronome “esses” (l.1) fosse substituído por estes, seriam mantidas a correção gramatical do período e as principais informações veiculadas pelo texto, mas haveria maior distanciamento do autor com relação aos “tanques em que floresciam as diferentes culturas” (l.2).

#Questão 704587 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Rio Branco (IRBr), Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata

A respeito dos aspectos linguísticos do texto IX, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

Nas linhas 9 e 10, “é que” caracteriza-se como expressão expletiva, empregada para realçar o conteúdo “não os inquietam, aqui, os extraordinários portentos, nem a esperança deles” (l. 10 e 11).

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