Questões Concurso IF-RS

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Listagem de Questões Concurso IF-RS

Em relação às metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Meta 1 refere-se à oferta da Educação Infantil na pré-escola para crianças de quatro a cinco anos de idade a fim de ampliar o acesso e atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos de idade até o final de vigência deste PNE.

( ) A Meta 5 refere-se ao processo de alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o terceiro ano do Ensino Fundamental.

( ) A Meta 7 refere-se ao fomento da qualidade da Educação Básica, priorizando a etapa do Ensino Médio, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as médias nacionais para o Ideb.

( ) A Meta 10 refere-se ao oferecimento de, no mínimo, 50% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos, nos ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada à Educação Profissional.

( ) A Meta 13 refere-se à elevação da qualidade da Educação Superior e à ampliação da proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de Educação Superior.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (DCNs) estabelecem princípios que guiam a organização e a prática pedagógica das escolas no Brasil. Nesse sentido, as DCNs:

I. Garantem o direito de todos à educação, assegurando o acesso, a permanência e a aprendizagem de qualidade, e servem como referência para a construção dos currículos estaduais e municipais, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

II. Consideram que a formação do estudante no Ensino Fundamental deve priorizar o desenvolvimento acadêmico e cognitivo, e a Educação Infantil deve trabalhar a abordagem interdisciplinar, na qual os projetos envolvem os aspectos sociais e emocionais.

III. Orientam a articulação entre as etapas da Educação Básica, promovendo a continuidade da aprendizagem e garantindo um percurso formativo coerente. Principalmente no Ensino Médio, no qual a ênfase é a preparação para o mundo do trabalho com o aprofundamento das áreas do conhecimento.


Quais estão INCORRETAS?

#Questão 1120319 - Engenharia Eletrônica, Sistemas Embarcados, FUNDATEC, 2025, IF-RS, Professor EBTT - Mecanização e Tecnologias Agrícolas

A eletrônica embarcada em tratores e implementos não pode ser dissociada de sistema que inclua ___________ e, consequentemente, de sistema eletrônico digital com hardware e software. Tal sistema computacional é caracterizado como computador embarcado e, normalmente, possui ___________, memórias e conjunto de elementos para entradas e saídas de ___________. Os computadores embarcados, no âmbito de tratores e implementos, são conhecidos como ___________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

#Questão 1120320 - Engenharia Agrícola, Mecanização Agrícola e Irrigação, FUNDATEC, 2025, IF-RS, Professor EBTT - Mecanização e Tecnologias Agrícolas

Calcule o volume de produto na calda por hectare, considerando a utilização de um pulverizador tratorizado:


 Volume de calda por hectare: 160 litros.

 Dose do produto por hectare: 1,5 litros.

 Volume do tanque do pulverizador: 2.000 litros.

 Quantidade de hectares por tanque: 12,5 ha.


A quantidade de produto a ser colocado no tanque é de quantos litros de produto por tanque?

#Questão 1120321 - Engenharia Agrícola, Agricultura Aplicada na Engenharia Agrícola, FUNDATEC, 2025, IF-RS, Professor EBTT - Mecanização e Tecnologias Agrícolas

Esta variante do Índice de Vegetação por Diferença Normalizada (NDVI) permite identificar precocemente as diminuições do vigor das plantas e pode detectar variações no estado de saúde das lavouras em seus estágios mais avançados. Isso ocorre porque ela usa a luz de borda vermelha que pode penetrar nas folhas muito mais profundamente do que a luz vermelha (usada no NDVI). Assim, é aconselhável utilizá-la onde houver um dossel mais intenso. O trecho refere-se a qual variante?

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