Listagem de Questões Concurso EAFRS
A educação obrigatória é uma experiência universal inerente às sociedades do mundo moderno. Consiste em um projeto educativo reconhecido como um direito universal que deveria contribuir para a inclusão social e para o progresso da humanidade. Assinale a proposição verdadeira:
O acesso à educação pública e de qualidade consiste em um direito dos indivíduos o que não significa igualá-los entre si e sim buscar alternativas para minimizar as desigualdades sociais
De acordo com o autor assinale a proposição INCORRETA:
As diferenças de oportunidades tende a limitar o desenvolvimento de habilidades e competências para a inserção nas atividades produtivas.
As desigualdades em relação a educação provoca a exclusão social ao restringir o exercício da cidadania.
O aumento do nível de escolarização da população relaciona-se com a melhoria de outros indicadores sobre o consumo de cultura e sobre a qualidade de vida.
O processo de educação inclusiva vem ocorrendo nas escolas de modo geral em que a organização curricular é hierarquizada.
O modelo empírico é uma dimensão epistemológica que considera:
O ser humano como uma tábula rasa totalmente determinado pelos estímulos que o rodeia.
O homem como produto da interação sujeito-objeto.
O indivíduo como pessoa única situada num processo contínuo de descoberta.
O sujeito ativo que conhece a realidade social em que vive.
O aluno possui uma bagagem hereditária que traz consigo uma herança genética, sendo capaz de aprender sozinho. É tarefa de o professor interferir o mínimo possível. Este modelo epistemológico refere-se ao:
Empirismo.
Apriorismo.
Construtivismo.
Em uma concepção interacionista estão presentes as seguintes características. Destaque a alternativa correta:
Mediação pedagógica e vinculação dos novos conhecimentos aos conhecimentos prévios.
Prática espontaneísta e centrado no aluno.
Autenticidade e congruência do ser humano.
Controle da situação planejada e passividade do sujeito.
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