Questões sobre Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família

São ações coletivas que compõem o trabalho social com famílias no âmbito do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família – PAIF: 

Em relação ao tema Família, analise o trecho a seguir e depois marque a alternativa INCORRETA:
“A família, tal como hoje a conhecemos, não surge como resultado do amor entre os indivíduos. Surge como a propriedade patriarcal de tudo o que é doméstico”. (LESSA, 2012, p.31)

A orientação e o acompanhamento social a indivíduos, grupos e famílias, enquanto ações socioeducativas realizadas por assistentes sociais alinhados ao atual projeto ético-político profissional, podem contribuir para a formação de uma consciência crítica dos sujeitos frente à apreensão e a vivência da realidade. Isso quer dizer que eles podem contribuir para o(a):

A Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais descreve o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) como aquele organizado de modo a ampliar trocas culturais e de vivências, desenvolver o sentimento de pertença e de identidade, fortalecer vínculos familiares e incentivar a socialização e a convivência comunitária.
Esse serviço corresponde a qual nível de proteção da Assistência Social e em qual equipamento ele é ofertado? 

“A Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente é constituída por serviços da área da educação, saúde, assistência social e segurança pública, que por meio de seus atores devem articular ações no sentido de garantir os direitos da criança e do adolescente.” In: CASCAVEL. Rede de Proteção à criança, ao adolescente e à família: orientações básicas. Disponível em: https://www.nre.seed.pr.gov.br/arquivos/File/cascavel/rede_protecao/cartilha_rede_cascavel.pdf. Acesso em: 1 set. 2022.
Esse trecho é parte de um documento orientador que visa a elaborar propostas, ações e estudos para a efetivação e fortalecimento da Rede de Proteção. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma diretriz da política de atendimento da Rede de Proteção que possibilita o conhecimento de temáticas relacionadas à infância e à adolescência, visando à identificação de violação de direitos e ao fortalecimento do sistema de garantia de diretos.