Questões de Serviço Social do ano 2011

As aproximações quantitativas e qualitativas devem ser consideradas antagônicas na medida em que possuem natureza diferente.

As técnicas de obtenção de informações, tanto estatísticas quanto qualitativas, não são instrumentos válidos independentemente, devendo estar articuladas aos objetivos da pesquisa.

A diferença de paradigmas entre as abordagens quantitativa e qualitativa exige que haja incomunicabilidade científica entre elas, para evitar que as críticas mútuas inviabilizem todo o processo.

A formação dos pesquisadores e o tipo de instituição em que a avaliação se desenvolve não influem na orientação metodológica dos trabalhos.

As abordagens qualitativas e quantitativas não fazem parte das estratégias de pesquisa.

Modernização;

Reatualização do conservadorismo;

Reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura;

Modernização e intenção de ruptura;

Intenção de ruptura.

A afirmação do compromisso de não defender as lutas dos oprimidos pela transformação social.

Não assegurar caráter científico às atividades profissionais.

Defender a solidariedade como premissa básica para a prática profissional.

Recusa da importação de teorias e métodos alheios à nossa historia

A defesa de uma profissão fundamentada nos preceitos doutrinários da igreja católica.

Garantia da confiabilidade e da validade dos resultados; revisão do material, para que esteja pronto para a análise; estabelecimento de um plano inicial de trabalho ou de uma apresentação de análise; codificação dos dados em um primeiro e um segundo planos; interpretação dos dados; descrição de contexto, evento, situação e indivíduos do estudo para encontrar padrões, explicar acontecimentos, fatos, contextos e construção da teoria.

Garantia da confiabilidade e da validade dos resultados; revisão do material, para que esteja pronto para a análise; estabelecimento de um plano inicial de trabalho ou de uma apresentação de análise; codificação dos dados em um primeiro e um segundo planos; descrição de contexto, evento, situação e indivíduos do estudo, para encontrar padrões, explicar acontecimentos, fatos, contextos e construção da teoria; interpretação dos dados.

Revisão do material, para que esteja pronto para a análise; estabelecimento de um plano inicial de trabalho ou de uma apresentação de análise; codificação dos dados em um primeiro e um segundo planos; descrição de contexto, evento, situação e indivíduos do estudo, para encontrar padrões, explicar acontecimentos, fatos, contextos e construção da teoria; interpretação dos dados.

Estabelecimento de um plano inicial de trabalho ou de uma apresentação de análise; revisão do material, para que esteja pronto para a análise; codificação dos dados em um primeiro e um segundo planos; descrição de contexto, evento, situação e indivíduos do estudo para encontrar padrões, explicar acontecimentos, fatos e contextos e construção da teoria; interpretação dos dados.

orientação e acompanhamento relacional.

organização da vida profissional.

formador de opiniões.

mantenedor da lógica assistencial.