Questões de Psicologia da Avança SP

#Questão 1133773 - Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, Avança SP, 2025, Prefeitura de Morungaba - SP, Psicopedagogo - Edital nº 1

Em relação às funções principais do diagnóstico psicopedógico, destaque a que condiz com as seguintes especificidades: “propor pautas para a intervenção, de acordo com as necessidades identificadas”.

A)

Função preventiva.

B)

Função preditiva.

C)

Função de identificação do problema e da sua gravidade.

D)

Função de orientação.

E)

Função corretiva.

#Questão 1133779 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Avança SP, 2025, Prefeitura de Morungaba - SP, Psicopedagogo - Edital nº 1

Alguns aspectos relativos à neurofisiologia da aprendizagem foram propostos por meio das afirmativas abaixo. Analise-as e destaque a alternativa que apresenta um erro conceitual.

A)

Do ponto de vista neurobiológico, a aprendizagem compreende a formação, conexão e consolidação das ligações existentes entre as estruturas cerebrais e também como resultado da facilitação da passagem de informações ao longo das sinapses.

B)

A experiência proporciona a aquisição de conhecimentos e de informações que provocam alterações anatômicas em diversos locais do encéfalo e modificam a intensidade das conexões entre as células.

C)

A aprendizagem é consequência de uma facilitação da passagem da informação ao longo das sinapses, em que mecanismos bioquímicos entram em ação, fazendo com que os neurotransmissores sejam liberados em menor quantidade ou tenham uma ação mais branda na membrana pós-sináptica.

D)

Provocar desafios e atividades, que ofereçam oportunidades para a reflexão e descobertas em meio a situações que estimulem as emoções, é fundamental para propiciar a aprendizagem do indivíduo.

E)

As experiências do indivíduo tornam possíveis o rearranjo de redes de neurônios, a ratificação de outras tantas sinapses, além de múltiplas possibilidades de respostas ao ambiente.

#Questão 1133780 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Avança SP, 2025, Prefeitura de Morungaba - SP, Psicopedagogo - Edital nº 1

O atraso no desenvolvimento neuropsicomotor ocorre quando o bebê mantém reflexos neurológicos por mais tempo do que deveria e não apresenta ____________ no tempo adequado.

A)

reflexos.

B)

cognição.

C)

transição de motricidade.

D)

compreensão de estímulos.

E)

evolução neural.

#Questão 1133781 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Avança SP, 2025, Prefeitura de Morungaba - SP, Psicopedagogo - Edital nº 1

Alguns pontos sobre intervenções em dificuldades de aprendizagem foram propostos por meio das afirmativas abaixo. Analise-as e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I - A provisão para alunos com dificuldades de fala pode envolver programas individuais e empregar uma comunicação que seja diferente da fala.
II - As respostas às dificuldades pragmáticas incluem estratégias para melhorar as habilidades conversacionais.
III - É possível ajudar nos problemas semânticos, melhorando as habilidades de nomeação, o agrupamento, a construção de rede etc.
IV - As dificuldades de fala, gramática, semântica, pragmática e compreensão não ocorrem isoladamente, pois são interrelacionadas.

A)

Todas as alternativas são verdadeiras.

B)

Apenas a alternativa I é falsa.

C)

Apenas a alternativa II é falsa.

D)

Apenas a alternativa III é falsa.

E)

Apenas a alternativa IV é falsa.

#Questão 1133782 - Psicologia, Psicologia da Educação, Avança SP, 2025, Prefeitura de Morungaba - SP, Psicopedagogo - Edital nº 1

Leia as asserções, marque, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - Para compreender as dificuldades de aprendizagem é necessário entender que aprender a ler e escrever é a aquisição efetiva e específica de habilidades básicas.
II - Portanto, no processo de ensino e aprendizagem, o que se recusa é a abordagem mecânica e a redução da leitura e escrita a sequências de habilidades ensinadas isoladamente ou sob a forma de estágios sucessivos.

A)

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B)

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C)

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D)

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E)

As asserções I e II são proposições falsas.

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