Questões de Psicologia do ano 2023

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A escuta psicanalítica é uma das ferramentas mais importantes da clínica psicopedagógica. O profissional precisa estar atento e curioso, como diz Lacan, para poder sinalizar e pontuar sua fala com o objetivo de fazer o sujeito se ouvir. Uma das técnicas utilizadas na psicopedagogia presente no Manual de Diagnóstico Prático Psicopedagógico de Simaia Sampaio, e que requer uma base fundamentada na Psicanálise, são as Provas Projetivas. 

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Para se entender como ocorre a aprendizagem na mente de um sujeito, diversos estudiosos cognitivistas recorrem à metáfora do processamento da informação. Assim como nos computadores, existem três elementos básicos que caracterizam a aprendizagem por processamento da informação: um dado emitido pelo ambiente, o papel ativo do aprendiz e o conteúdo aprendido. Percebe-se, a partir dessas informações, que a linha cognitivista é presente nessa teoria da aprendizagem. 

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A teoria da assimilação de David Paul Ausubel – ou teoria da aprendizagem significativa – é uma teoria cognitivista e procura explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e à estruturação do conhecimento. Segundo o autor, a aprendizagem pode ser processada pela descoberta ou pela recepção. Para a aprendizagem ser significativa em um processo de recepção, o educando necessita atuar ativamente sobre esse material expositivo a fim de relacioná-lo a ideias relevantes disponíveis em sua estrutura cognitiva.

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A psicopedagogia nasceu a partir das dificuldades motoras percebidas em crianças com distúrbios neurológicos. Com o objetivo de auxiliar a adaptação dos pacientes nas atividades de vida diária, como comer com os talheres, segurar um copo e demais demandas, a psicopedagogia surgiu como suporte para estimulação motora e cognitiva desses pacientes. A partir desse histórico e do contato com as pesquisas da época, é que psicopedagogia formou a base teórica como a conhecemos hoje. 

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Psicogenética é o termo empregado para descrever a pedagogia criada a partir das teorias e pesquisas piagetianas. Significa que o processo pedagógico modifica-se sucessivamente, de acordo com o estágio de desenvolvimento mental (psicogênese). O método Psicogenético guia-se por quatro linhas fundamentais: situação-problema, dinâmica de grupo, tomada de consciência e epistemologia convergente.