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Questões de Língua Portuguesa da UFRJ

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa da UFRJ

#Questão 467017 - Língua Portuguesa, Geral, UFRJ, 2013, UFRJ, Técnico de Laboratório

Conforme destacado no Manual de Redação da Presidência da República, “Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações.”.

Dentre as alternativas adiante, assinale aquela que está em DESACORDO com as normas e orientações vigentes para a redação de textos oficiais.

A) Não se concebe que um ato normativo de qualquer natureza seja redigido de forma obscura, que diiculte ou impossibilite sua compreensão. A transparência do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, são requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que um texto legal não seja entendido pelos cidadãos. A publicidade implica, pois, necessariamente, clareza e concisão.

B) A necessidade de empregar determinado nível de linguagem nos atos e expedientes oficiais decorre, de um lado, do próprio caráter público desses atos e comunicações; de outro, de sua finalidade. Os atos oficiais, aqui entendidos como atos de caráter normativo, ou estabelecem regras para a conduta dos cidadãos, ou regulam o funcionamento dos órgãos públicos, o que só é alcançado se em sua elaboração for empregada a linguagem adequada. O mesmo se dá com os expedientes oficiais, cuja finalidade precípua é a de informar com clareza e objetividade.

C) Ainda que a redação oficial deva ser isenta da interferência da individualidade que a elabora; em certos casos específicos, é cabível o uso de impressões pessoais, como as que, por exemplo, constam de uma carta a um amigo, ou de um artigo assinado de jornal, ou mesmo de um texto literário.

D) A concisão é antes uma qualidade do que uma característica do texto oficial. Conciso é o texto que consegue transmitir um máximo de informações com um mínimo de palavras. Para que se redija com essa qualidade, é fundamental que se tenha, além de conhecimento do assunto sobre o qual se escreve, o necessário tempo para revisar o texto depois de pronto. É nessa releitura que muitas vezes se percebem eventuais redundâncias ou repetições desnecessárias de ideias.

E) Na revisão de um expediente, deve-se avaliar, ainda, se ele será de fácil compreensão por seu destinatário. O que nos parece óbvio pode ser desconhecido por terceiros. O domínio que adquirimos sobre certos assuntos em decorrência de nossa experiência profissional muitas vezes faz com que os tomemos como de conhecimento geral, o que nem sempre é verdade. Explicite, desenvolva, esclareça, precise os termos técnicos, o significado das siglas e abreviações e os conceitos específicos que não possam ser dispensados.

#Questão 467021 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFRJ, 2013, UFRJ, Técnico de Laboratório

A) No texto 1 sobressai o domínio pleno da norma culta da língua demonstrado por seu autor, compatível com sua alta qualiicação, o que só valoriza o conteúdo de seu discurso em qualquer situação. O texto 2, ao contrário, ainda que conte com o benefício da chamada licença poética, expressa uma variação inculta e pobre da língua, o que não contribui para a formação cultural de nosso povo.

B) No texto 1 se destacam os indicadores do registro informal da linguagem, da coloquialidade e de relativa observância da norma culta da língua. Já no texto 2 sobressaem os erros carcterísticos da variante popularesca da língua, que, pelo desrespeito à gramática normativa, desqualiicam o autor.

C) Os texto 1 e 2 apresentam inadequação vocabular. O primeiro, pela exacerbada erudição. O segundo, pelo excesso de infrações à norma culta da língua.

D) Ambos apresentam inadequação. O texto 2, contudo, é mais inapropriado, tendo em vista que baseia-se nas incorreções resultantes do desrespeito à norma culta da língua.

E) No texto 1 se destacam os indicadores do registro formal da linguagem, do respeito à norma culta da língua, compatíveis com a situação de comunicação em que se insere. No texto 2 sobressaem não só as marcas de variação sociocultural da língua como também as da oralidade, da linguagem igurada e da chamada licença poética, pela qual é permitido ao autor cometer “infrações” à norma da língua em apoio à criação artística. Há, portanto, plena adequação vocabular e discursiva nos dois casos.

#Questão 467023 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFRJ, 2013, UFRJ, Técnico de Laboratório

A) (1) “Lugar sertão se divulga: é onde os pastos carecem de fechos...” – (2) “Porque gado a gente marca / Tange, ferra, engorda e mata / Mas com gente é diferente...”.

B) (1) “O gerais corre em volta.” – (2) “Aprendi a dizer não / Ver a morte sem chorar / E a morte, o destino, tudo / A morte e o destino, tudo / Estava fora do lugar / Eu vivo prá consertar... /”.

C) (1) “O sertão está em toda parte.” – (2) “E nos sonhos / Que fui sonhando / As Visões se clareando / As visões se clareando / Até que um dia acordei... /”.

D) (1) “Enim, cada um o que quer aprova, o senhor sabe: pão ou pães, é questão de opiniães...” – (2) “Se você não concordar / Não posso me desculpar / Não canto prá enganar/”.

E) (1) “Esses gerais são sem tamanho.” – (2) “Então não pude seguir / Valente em lugar tenente / E dono de gado e gente /”.

#Questão 467027 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFRJ, 2013, UFRJ, Técnico de Laboratório

A) Podemos considerar que os textos, assim apresentados, referem-se, em essência, às desigualdades sociais que caracterizam nossa sociedade, ao papel ao mesmo tempo parcial e omisso do Estado diante das contradições sociais, à condição subalterna e oprimida das classes populares.

B) Predomina como traço comum aos textos a idéia de que o Estado de Direito é pleno e estável no país, uma vez que a polícia, os poderes públicos em geral, o sistema, enim, atuam para superar as desigualdades sociais.

C) O vínculo de sentido entre os textos é a defesa de que a consolidação do Estado de Direito Democrático, as políticas públicas e a superação das desigualdades devem ser conquistadas pela luta organizada dos setores populares da sociedade.

D) Os textos 2 e 3 mantêm laços de sentido, já que se referem aos oprimidos, desvalidos e alienados. Não é possível, contudo, relacionálos com o texto 1.

E) Nos textos 1 e 2 são claras as semelhanças de sentido, pelas referências que fazem aos pressupostos da ordem democrática. Nada há, entretanto, no texto 3 que possa ser relacionado como os demais.

#Questão 465017 - Língua Portuguesa, Redação Oficial, UFRJ, 2013, UFRJ, Assistente de Laboratório

O texto adiante é um trecho do Capítulo I (Aspectos Gerais da Redação Oicial) do Manual de Redação da Presidência da República.

“Não se concebe que um ato normativo de qualquer natureza seja redigido de forma obscura, que diiculte ou impossibilite sua compreensão. A transparência do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, são requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que um texto legal não seja entendido pelos cidadãos. A publicidade implica, pois, necessariamente, clareza e concisão.”

Assinale qual das alternativas adiante está de acordo com o que determina o Manual de Redação:

A) Às pessoas portadoras de deiciência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deiciência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

B) O direito de se inscrever em concurso público às pessoas portadoras de deiciência para provimento de cargo é assegurado cujas atribuições sejam compatíveis com a deiciência de que são portadoras; até 20% (vinte por cento) para tais pessoas das vagas oferecidas no concurso serão reservadas.

C) Serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso para provimento de cargo para o direito de se inscrever às pessoas portadoras de deiciência cujas atribuições sejam compatíveis com a deiciência de que são portadoras.

D) O direito de se inscrever em concurso público às pessoas portadoras de deiciência para provimento de até 20% do cargo é assegurado desde que o cargo tenha atribuições cujas funções sejam compatíveis com a deiciência de que são portadoras.

E) 20% das vagas para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deiciência de que são portadoras serão reservadas para o direito de pessoas portadoras de deiciência se inscrever em concurso público.

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