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Questões de Língua Portuguesa da Banca não informada

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Matéria

Assunto

Banca

Ano

Tipo

Nível de Escolaridade

Listagem de Questões de Língua Portuguesa da Banca não informada

#Questão 464983 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Releia este parágrafo do texto Redes sociais: proveitos e riscos.

“Espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais. Crianças e jovens serão educados no uso dessa importante ferramenta, aprimorando o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva, de modo a extrair sentidos ou significações do incessante fluxo de informações e dados.”

As alternativas são reescritas do parágrafo com elementos linguísticos que explicitaram informações que estavam implícitas originalmente.

Assinale a alternativa cuja reescrita manteve o sentido original do parágrafo.

A) Espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Rede Sociais, pois, com ela, crianças e jovens serão educados no uso dessa importante ferramenta. Para isso, é preciso aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes, a fim de que eles possam extrair sentidos ou significações do incessante fluxo de informações e dados.

B) Para aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes, espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais, pois, com a extração de sentidos e significações do incessante fluxo de informações e dados, crianças e jovens serão educados no uso dessas ferramentas.

C) Espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais, pois, com ela, crianças e jovens serão educados no uso dessas importantes ferramentas, o que vai aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes, para que eles possam extrair sentidos e significações do incessante fluxo de informações e dados.

D) Para que crianças e jovens sejam educados no uso dessas ferramentas, espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais, a fim de que possam extrair sentidos e significações do incessante fluxo de informações, o que vai aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes.

#Questão 464986 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

O professor de português de uma turma de 1º ano do ensino médio vai utilizar o texto Redes sociais: proveitos e riscos de Frei Betto e a charge da questão anterior para ensinar a seus alunos a produção do gênero textual, texto de opinião por meio de uma sequência didática.

Assinale o componente da sequência didática em que o professor utilizará o texto Redes sociais: proveitos e riscos e a charge da questão anterior.

A) Apresentação da situação.

B) Primeira produção.

C) A produção final.

D) Avaliação.

#Questão 464990 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Para ler o texto Redes sociais: proveitos e riscos, o leitor precisa lançar mão da estratégia de fazer previsões e confirmações durante a leitura.

Assinale a alternativa em que a previsão apresentada NÃO se aplica à leitura desse texto.

A) Prever pelo título que o texto enumerará alguns pontos positivos e negativos das redes sociais.

B) Prever que embora o texto apresente pontos negativos das redes sociais sua conclusão será favorável a elas como ferramenta política.

C) Prever que o texto apoiará a decisão dos manifestantes de não aceitar participação de partidos políticos nos protestos.

D) Prever que o texto apresentará os pontos negativos das manifestações de evangélicos, gays e defensores da liberação da maconha.

#Questão 464995 - Língua Portuguesa, Geral, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A) V V F V.

B) F F V V.

C) V F V F.

D) F V V F.

#Questão 464997 - Língua Portuguesa, Sintaxe, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Assinale a alternativa que apresenta análise INCORRETA das estruturas sintáticas frequentemente produzidas por estudantes brasileiros.

O problema da inflação no Brasil é o fato de os cidadãos não serem informados diretamente dos fatores causadores do aumento do preço ao consumidor, de maneira que são passíveis de manipulação pelo governo.

(Ambiguidade motivada pelo uso de elipse do sujeito do verbo ser na 3ª pessoa do plural “são”).

A solução estaria em aumentar a produção de bens, possibilitando o acesso de toda a população ao dinamismo do mercado consumidor.

(Ambiguidade, motivada pela oração reduzida de gerúndio).

C) Medidas como o aumento de juros pode se recorrer a elas, mas acabam gerando novos problemas. (Sujeito topicalizado, que foi retomado depois por pronome pessoal, motivado pela influência da fala na escrita).

Esse é um tema no qual devemos começar a pensar nele.

(Sujeito topicalizado, retomado por dois pronomes, repetição motivada por influência da oralidade na escrita).

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