Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Mantêm-se a coerência entre os argumentos e o respeito às regras gramaticais ao se usar o verbo na primeira pessoa do plural, possamos, em lugar de se usar o sujeito indeterminado "se possa" (l.18).
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 1 a 5.
Na linha 3, o uso do modo subjuntivo em "julgue" é exigido pela estrutura sintática em que ocorre; se fosse retirada a conjunção "que" da oração subordinada, o modo empregado deveria ser o infinitivo: julgar.
Em qual sequência é caracterizada uma descrição? 
Qual a sequência que configura a fala do personagem (editor)? 
O período "Dois graus de miopia." (L. 8), em relação ao anterior, caracteriza-se, semanticamente, como uma 
A passagem que se caracteriza como uma expressão reflexiva, típica da oralidade, é 
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.
A forma verbal “torne” (l.10) está condicionada à estrutura sintática em que ocorre; por isso, sua substituição por torna desrespeitaria as regras gramaticais.
Com base no uso das estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens subsequentes.
O tempo verbal empregado em “ocupar-se-ia” (l.2) indica que se trata de uma afirmação condicionada pelos argumentos a respeito da ação de ocupar-se, para sugerir que, de fato, não se realizam esses objetivos da “ciência” (l.1).
Com referência às ideias e à tipologia do texto, julgue os itens subsequentes.
Embora esteja empregada de modo correto, a palavra “rezam” (l.14) poderia ser substituída, sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do texto, por ditam ou por estabelecem.
Em “E assim, pronunciaremos mais raramente essa neurótica sentença: não tenho tempo!” (l. 52-54), a forma verbal destacada se refere a uma ação
