Questões sobre Verbo

“Ele achava que a sociedade deveria ser harmoniosa e as pessoas deveriam ser encorajadas em seu ‘autodesenvolvimento’ para que pudessem aproveitar ao máximo sua posição.” (linhas 16 a 18) A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:

I. Há ocorrência de duas formas verbais em voz passiva.

II. Existem duas locuções verbais no período.

III. Há ocorrência de um QUE pronome relativo e um QUE conjunção subordinativa.

Assinale

  • A. se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
  • B. se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
  • C. se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
  • D. se todas as afirmativas estiverem corretas.
  • E. se nenhuma afirmativa estiver correta.
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Dentre as frases abaixo, apenas uma admite a passagem da voz ativa para a passiva. Assinale-
  • A. José conseguiu uma bolsa em uma escola particular... (l.11-12).
  • B. No Brasil, são alunos como José que querem ser professores... (l.16).
  • C. Os dados mostram que a profissão é... (l.17-18).
  • D. o percentual cai para... (l.20).
  • E. Quero ser esse professor... (l.30).
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Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Como ____ anos, sentaram-se todos ____ mesa e começaram _____ conversar animadamente.

  • A. a – a – à;
  • B. à – à – a;
  • C. à – à – à;
  • D. há – a – a;
  • E. há – à – a.
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É plenamente regular o emprego das formas sublinhadas na frase:
  • A. Compara-se os atrativos dos cosméticos para com a “esperança dentro de um pote”.
  • B. Associam-se os atrativos dos cosméticos à “esperança dentro de um pote”.
  • C. Aproximam-se o que há de atrativo nos cosméticos diante da “esperança dentro de um pote”.
  • D. Podem equiparar-se a atração dos cosméticos como uma “esperança dentro de um pote”.
  • E. Estabeleceu-se no texto os nexos dos cosméticos à uma “esperança dentro de um pote”.
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Para integrar adequadamente a frase dada, o verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma
  • A. do plural em Bem (poder) caber ao professor o exercício dos dotes de um talentoso escritor.
  • B. do plural em Não (chegar) aos seus ouvidos de professor qualquer recriminação por parte dos jovens alunos.
  • C. do singular em De todos os castigos que lhe (ocorrer) nenhum poderia ser o da carreira de pedagogo.
  • D. do singular em Dos talentos que lhe (caber) desenvolver, o de professor foi o mais bem-sucedido.
  • E. do singular ou do plural, indiferentemente, em O fato de (haver) tantas profissões permite boas escolhas.
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Há emprego de voz passiva e adequada articulação entre tempos e modos verbais na frase:
  • A. Não lhe havendo estendido os deuses outra pena, o autor teria de amargar a condição de pedagogo.
  • B. Se quisesse se valer de sua condição de professor, o escritor poderá ter aproveitado seu convívio com os jovens.
  • C. Caso fosse dada ao professor a oportunidade da criação literária, proveitoso material é que não lhe faltaria.
  • D. Uma vez que lhe coubesse aproveitar melhor a companhia dos jovens, o autor terá sabido convertê-la em ficção.
  • E. Havendo desprezado o ódio dos deuses, ao professor coubera redimir-se de algum modo no exercício desse ofício.
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Não obstante a impossibilidade de abandonar receitas, já ocorreria ganhos substanciais em eficiência no setor produtivo, se houvesse a simplificação.
  • A. ... o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. / ... a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.
  • B. O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa... / Os países mais bem posicionados da região [...] apresentaram pouca ou nenhuma melhora.
  • C. ... o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que... / Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas...
  • D. O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores... / ... o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos...
  • E. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184o lugar no ranking. / Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso...
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No que tange à substituição de palavras ou de trechos do texto, assinale a alternativa que reescreve corretamente o trecho “Ele então providenciou a escavação do grande buraco” (linhas 4 e 5).
  • A. Ele então promoveu a perfuração do grande buraco.
  • B. Ele então propôs a geração do grande buraco.
  • C. Ele então solicitou a constituição do grande buraco.
  • D. Ele então propagou a produção do grande buraco.
  • E. Ele então propalou a concepção do grande buraco.
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Na oração “Seu projeto também não possui esquinas”, a forma verbal é
  • A. transitiva direta.
  • B. intransitiva.
  • C. transitiva indireta.
  • D. de ligação.
  • E. transitiva direta e indireta.
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Leia a frase:

• O que mais precisa queimar no Brasil, para se perceber que patrimônio é algo que se vai para sempre?

De acordo com a conjugação verbal e sem alteração do sentido, tem-se versão correta de reescrita do trecho destacado em:

  • A. … para que percebamos que patrimônio é algo que se extingue definitivamente?
  • B. … para que percebemos que patrimônio é algo que termina alternadamente?
  • C. … para que percebemos que patrimônio é algo que desaparece irrecuperavelmente?
  • D. … para que percebamos que patrimônio é algo que se refaz inesperadamente?
  • E. … para que percebemos que patrimônio é algo que se recupera constantemente?
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