Questões sobre Texto

#Questão 830704 - Língua Portuguesa, Texto, FCC, 2018, Secretaria de Administração do Estado do Amapá - AP (SEAD/AP), Analista de Planejamento (Área de Formação: Ciências Contábeis)

É clara, coesa e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

A) Desde sua meninice confiava o autor de que seria um poeta, se bem que depois o pai o inspirara a ser médico, quando ele talvez se dispusesse a unir as vocações.

B) Ensinando filosofia, a despeito de não tirar proveito de Kant e Aristóteles, cujas obras ensinava, nem por isso excluiu-se no autor o prazer com que lhes aquiescia.

C) Sem falsa modéstia, o autor não hesita em reconhecer que contribuiu para a tarefa de situar com maior dignidade o teatro brasileiro em nosso cenário cultural.

D) Lembra-nos o texto que muitas vezes a gente é levado para realizarmos desejos ocultos, sem ignorar que os realiza, em vez daqueles que nos parecem claros.

E) Os intelectuais detêm uma forma de reconhecer a vocação cultural alheia cujos critérios são bastante diversos dos que lhes promove o público em geral.

#Questão 830705 - Língua Portuguesa, Texto, FCC, 2018, Secretaria de Administração do Estado do Amapá - AP (SEAD/AP), Analista de Planejamento (Área de Formação: Ciências Contábeis)

Na conversa que manteve com o motorista do táxi, o autor firmou uma posição pessoal, representada no segmento

A) nenhum malandro seria tolo a ponto de perseguir seu interesse particular de maneira excessiva (12 parágrafo).

B) isso comprometeria o bem-estar dos outros (12 parágrafo).

C) Falamos de perspectivas políticas (32 parágrafo).

D) não fossem os ladrões, o país avançaria e resolveriamos todos os nossos problemas (32 parágrafo).

E) não adianta esperar que algo volte se a gente não paga (32 parágrafo).

#Questão 830725 - Língua Portuguesa, Texto, FCC, 2018, Secretaria da Fazenda do Estado - SC (SEFAZ/SC), Auditor Fiscal da Receita Estadual

Considere as afirmações a seguir:

I. Mesmo que possam ter substituído o homem em diversas funções, as máquinas ainda não são capazes de competir com as habilidades cognitivas do ser humano.

II. O receio de que as máquinas possam eliminar empregos encontra fundamento no desemprego maciço observado no século XIX com o advento da Revolução Industrial.

III. No primeiro parágrafo, o autor apresenta dois pontos de vista conflitantes a respeito das consequências da automação.

Está correto o que se afirma APENAS em

A) I.

B) I e III.

C) I e II.

D) II e III.

E) II.

#Questão 830726 - Língua Portuguesa, Texto, FCC, 2018, Secretaria da Fazenda do Estado - SC (SEFAZ/SC), Auditor Fiscal da Receita Estadual

Com relação ao Brasil, entretanto, é preciso reconhecer que o cinema brasileiro até hoje não teve influência em âmbito nacional.

Sem prejuízo para correção e a coerência do texto, uma redação alternativa para o segmento sublinhado acima está em:

A) Conquanto se trate do Brasil, seria preciso reconhecer que

B) Quando se trata do Brasil, há outrossim, o reconhecimento de que

C) No que tange o Brasil, todavia reconhece-se que

D) No que concerne ao Brasil, não obstante, há de se reconhecer que

E) Tal como ocorrem no Brasil, por conseguinte, há quem reconheça que

#Questão 833390 - Língua Portuguesa, Texto, FCC, 2018, Ministério Público Estadual - PE (MPE/PE), Analista Ministerial

A analogia entre a gramática e o mercado, feita pelo autor ao final do texto, baseia-se na consideração de que

A) as trocas regradas pela primeira, que estipulam o sentido da linguagem, são semelhantes às que dão sentido ético ao mercado.

B) a linguagem de que nos valemos está carregada dos valores que devemos levar em conta para qualificar o sentido que o mercado deve ter.

C) ambos os elementos constituem uma linguagem objetiva, pela qual nós devemos nos guiar para estabelecer com clareza o sentido de nossas escolhas.

D) as regras de funcionamento estabelecidas nessas duas instâncias não predeterminam por si mesmas a significação daquilo que produzem.

E) as normas que disciplinam o uso da linguagem e o objetivo do mercado constituem uma espécie de gramática que determina o sentido de uma e de outro.

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