Questões sobre Texto

#Questão 822363 - Língua Portuguesa, Texto, UECE, 2018, Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição), Professor

Atente para a seguinte reprodução de uma tirinha da Turma da Mônica, de Maurício de Souza:

Considerando o texto acima, assinale a afirmação verdadeira.

A) O diálogo estabelecido entre Cascão e Mônica apresenta coesão, único pré-requisito necessário para a construção do sentido do texto.

B) Os elos coesivos presentes no diálogo respondem à pergunta essencial para a construção do sentido do texto: por que o desespero do Cascão por estar ficando com água na boca?

C) O exemplo demonstra que a coesão por si só pode ser responsável pela coerência textual, uma vez que as marcas de coesão encontram-se no texto, e a coerência não, pois só é construída a partir dele.

D) O desespero do Cascão se justifica e o leitor constrói sentido para o que lê quando ativa conhecimentos prévios constituídos e armazenados na memória: Cascão não gosta de água, seu nome faz jus a essa aversão.

#Questão 822364 - Língua Portuguesa, Texto, UECE, 2018, Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição), Professor

#Questão 822365 - Língua Portuguesa, Texto, UECE, 2018, Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição), Professor

#Questão 822367 - Língua Portuguesa, Texto, UECE, 2018, Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição), Professor

Levando-se em conta o fato de que se deve oferecer um ensino culturalmente sensível, tendo em vista a pluralidade cultural, assinale a afirmação verdadeira.

A) Deve-se frisar a variação linguística, social, temática, de costumes, crenças, valores, dentre outras; mas sempre cuidando de privilegiar o urbanismo elitizado.

B) Visitas a museus, parques, fábricas, instituições, universidades, feiras, mercados, teatros, dentre outros, garantem, por si só, o reconhecimento da pluralidade cultural.

C) As temáticas dos gêneros explorados na escola, como, doenças endêmicas, ecologia, artes plásticas, sistema de trânsito, meios de comunicação de massa, literatura, dentre outras, exploram a linguagem como forma de ação e inserção social e cultural.

D) Os gêneros explorados na aula de língua estão relacionados ao papel da linguagem e da cultura, no entanto, é um tipo de ação que deve limitarse ao aspecto meramente interno ao sistema da língua, restringindo-se à atividade comunicativa e informacional.

#Questão 822368 - Língua Portuguesa, Texto, UECE, 2018, Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição), Professor

Sabendo-se que a reiteração pode-se dar também por meio de hiperônimos e hipônimos, assinale a opção correta.

A) Quando o primeiro elemento mantém com o segundo uma relação todo-parte, classeelemento, tem-se um hipônimo; e, quando o primeiro elemento mantém com o segundo uma relação parte-todo, elemento-classe, tem-se o hiperônimo.

B) Nomes gerais como: gente, pessoa, coisa, negócio, lugar, ideia podem funcionar como itens de referência anafórica.

C) Diferentemente dos hipônimos, os hiperônimos permitem maior precisão, deixando o texto menos vago.

D) Quando há retomadas (repetições) do mesmo fenômeno por formas diversas, esse tipo de reiteração baseia-se num conhecimento somente linguístico a despeito do conhecimento de mundo.

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