Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

#Questão 822429 - Língua Portuguesa, Texto, , 2016, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - RS (IFSUL/RS), Assistente em Administração

#Questão 822430 - Língua Portuguesa, Texto, , 2016, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - RS (IFSUL/RS), Assistente em Administração

Marque V, para as afirmativas verdadeiras e F, para as afirmativas falsas, no que diz respeito à interpretação do texto 2.

( ) O excesso de bom humor é um problema restrito à vida profissional.

( ) A eficiência profissional independe do estado de humor.

( ) O bom humor, embora possa algumas vezes desviar o foco de atenção, também oferece benefícios.

( ) O mau humor é um benefício, pois deixa a pessoa mais detalhista.

( ) O mau humor diminui o otimismo e a positividade ao que está posto em questão.

A ordem correta, de cima para baixo, é

A) F – F – V – F – V.

B) F – F – F – V – V.

C) V – F – V – V – V.

D) V – V – F – F – F.

#Questão 822597 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

Conforme a autora da matéria, o objetivo geral das pesquisadoras Carmen Fought e Karen Eisenhauer era comprovar se os filmes da Disney

A) seguiam uma categorização cronológica pelo fato de apresentarem suas histórias conforme características dos comportamentos femininos das eras Clássica, Renascentista e Moderna.

B) refletiam os princípios da linguística pelo fato de marcarem as diferenças entre homens e mulheres nas falas das personagens em interação social e ideológica.

C) privilegiavam as personagens masculinas por uma escolha consciente por parte dos produtores ou se por uma decisão inconsciente de assumir o masculino como norma.

D) contribuíam para a formação do ideal de feminilidade de meninas por apresentarem personagens com papéis e ideais que reforçam os valores sociais estabelecidos.

#Questão 822598 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

Para a análise dos dados, as pesquisadoras americanas utilizaram, como método,

A) as mudanças culturais e históricas ocorridas entre os três períodos escolhidos e aquelas que se deram no interior de um mesmo período, redefinindo os papéis masculinos e femininos.

B) a contagem do número de personagens masculinos e femininos, das palavras ditas por homens e mulheres nos filmes e dos elogios recebidos por cada categoria pela aparência e pelas habilidades.

C) as diferenças relativas ao ideal feminino e masculino existentes nas histórias de princesa dos contos tradicionais e nos filmes infantis produzidos pela Disney em três diferentes épocas.

D) a porcentagem das ocorrências de cenas de ação, dos diálogos protagonizados pelos heróis e pelas heroínas e a quantidade de papéis representados por auxiliares masculinos e femininos.

#Questão 822599 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

O texto deixa entrever que o trabalho feito pelas americanas Carmen Fought e Karen Eisenhauer, pautando-se na aplicação de princípios da linguística na análise de filmes, trata-se de

A) uma prática corriqueira no meio acadêmico, uma vez que põe em confronto áreas distintas.

B) uma atitude não científica, porque inclui, nos estudos, práticas relacionadas à esfera jornalística.

C) um processo aceito pela comunidade acadêmica, uma vez que relaciona áreas distintas e com comprovações científicas.

D) uma novidade no âmbito da pesquisa científica, porque utiliza a prática da contagem de palavras ditas num filme.

Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

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