Questões de Pedagogia da UFSC

#Questão 943822 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial

Sobre a avaliação da aprendizagem dos estudantes com deficiência matriculados em classes comuns na perspectiva de sua escolarização, é correto afirmar que:

A) os estudantes com deficiência devem ser avaliados sem cobrança de conteúdos específicos referentes ao ano que estão frequentando.

B) no caso dos estudantes com deficiência, não há necessidade de um processo avaliativo formal e sistematizado.

C) o professor da classe comum é o responsável pela avaliação da aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os estudantes matriculados, incluindo aqueles com deficiência.

D) o segundo professor deve elaborar os instrumentos de avaliação da aprendizagem dos estudantes com deficiência.

E) os estudantes com deficiência devem ser avaliados considerando o ritmo de aprendizagem dos demais estudantes da turma, possibilitando uma comparação com o padrão de desenvolvimento da sua faixa etária.

#Questão 943770 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional

Indique se os itens a seguir completam de maneira verdadeira (V) ou falsa (F) o texto e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
Para os pesquisadores contemporâneos, o plano de aula estabelece a proposta de trabalho do(a) professor(a) para uma determinada aula ou uma totalidade de aulas, representando maior detalhamento e objetividade do planejamento. Por meio desse documento, o(a) professor(a) aponta os procedimentos primordiais para a realização dos planos de estudos. Sendo assim, o plano de aula deve:
( ) apontar para os objetivos a serem alcançados. ( ) descrever o conteúdo que será trabalhado na aula. ( ) ser dedicado exclusivamente para os(as) professores(as) inexperientes. ( ) definir os procedimentos de ensino e organizar as atividades de seus alunos. ( ) sugerir recursos que serão utilizados durante a aula. ( ) deixar a forma de avaliação em aberto, visando a uma prática democrática.

A) F – V – F – F – F – V

B) F – F – V – V – F – V

C) F – V – V – F – V – F

D) V – V – F – V – V – F

E) V – F – V – F – V –V

#Questão 943772 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional

Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

1 – Tecnicismo

2 – Escola nova

3 – Totalitarismo

( ) Faz crítica ao comunismo e ao caráter individualista do liberalismo. Despreza a democracia e valoriza, ao contrário, o papel mais forte da elite dirigente. A educação assume caráter privilegiado de controle e difusão da ideologia oficial.

( ) No Brasil, essa tendência foi introduzida no período da ditadura militar (décadas de 1960 e 1970) e prejudicou sobretudo as escolas públicas. Uma das consequências funestas é a excessiva burocratização do ensino.

( ) Tem por ideal educar para a liberdade, no sentido de possibilitar a autogestão do educando e a construção da sociedade democrática.

#Questão 943773 - Pedagogia, Educação e Filosofia, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional

#Questão 943823 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial

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