Questões de Pedagogia da IBFC

#Questão 1052278 - Pedagogia, Educação Infantil, IBFC, 2022, MGS, Monitor Educacional

Leia com atenção e assinale a alternativa que preenche, incorretamente, a lacuna.
As intervenções educativas, tarefa disposta na Formação Pessoal e Social no Referencial Curricular Nacional (BRASÍLIA, 1998), consideradas auxílio para o sucesso por parte das crianças, na realização de algumas ações são____________.

A) conhecer as possibilidades de cada uma e delinear um planejamento que inclua ações ao mesmo tempo desafiadoras e possíveis de serem realizadas por elas

B) propiciar situações em que as crianças possam fazer algumas coisas sozinhas, ou com pouca ajuda

C) os professores devem resolver os problemas colocados para as crianças

D) elogiar as conquistas das crianças, explicitando a elas a avaliação de como seu crescimento tem trazido novas competências

#Questão 1052279 - Pedagogia, Legislação da Educação, IBFC, 2022, MGS, Monitor Educacional

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna sobre a BNCC. Na Base Nacional Comum Curricular (BRASÍLIA, 2018) as intervenções educativas com relação às aprendizagens na Educação Infantil manifestam a progressão ocorrida no processo de ensino quando agrupamos “elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam os direitos de aprendizagem de todas as crianças” por meio___________.

A) do diálogo com os familiares em reuniões

B) da atividade utilizada por meio de uma única linguagem a cada bimestre

C) das observações e perguntas após cada atividade prática

D) dos diversos registros, feitos em diferentes momentos tanto pelos professores quanto pelas crianças (como relatórios, portfólios, fotografias, desenhos e textos)

#Questão 1052280 - Pedagogia, Legislação da Educação, IBFC, 2022, MGS, Monitor Educacional

#Questão 1052281 - Pedagogia, Legislação da Educação, IBFC, 2022, MGS, Monitor Educacional

O Artigo 11 da Lei nº 8.069/90, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, garante o atendimento da criança e do adolescente integralmente por intermédio do Sistema Único de Saúde. Considerando o disposto na Legislação em pauta, análise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) É assegurado acesso (...), observado o princípio da equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.
( ) A criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, sem discriminação ou segregação, em suas necessidades gerais de saúde e específicas de habilitação e reabilitação.
( ) Devem os familiares que necessitarem dos medicamentos, órteses, próteses e outras tecnologias assistivas relativas ao tratamento, habilitação ou reabilitação para crianças e adolescentes, possuir residência fixa podendo estar na condição de desempregado.
( ) Os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância receberão formação específica e temporária ao ingressarem no quadro ativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A) V - V - V - V

B) V - V - F - F

C) V - F - V - V

D) F - F - V - V

#Questão 1052282 - Pedagogia, Legislação da Educação, IBFC, 2022, MGS, Monitor Educacional

A intencionalidade “consiste na organização e proposição, pelo educador, de experiências que permitem às crianças conhecer a si e ao outro”, conforme dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BRASÍLIA, 2018). A respeito da afirmativa da BNCC, assinale a alternativa incorreta.

A) Conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica

B) Que não se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se)

C) Que se traduzem nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas

D) Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças

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