Questões de Pedagogia da FAU

Todos os assuntos relacionados ao trabalho, podem ser considerados e tratados com outras pessoas externas ao meio, desde que essas sejam de extrema confiança.

Ética significa tratar de assuntos privados do trabalho somente com pessoas de extrema confiança, ainda que as mesmas não tenham relação direta com a escola ou outro espaço de formação pedagógica.

A Ética profissional deve ser considerada apenas quando se assumem cargos específicos que envolvem a gestão administrativa e pedagógica.

Todas as questões que envolvem a atuação nos espaços educacionais de formação precisam ser valorizados e em nenhuma hipótese ser tratadas em lugares outros, tampouco com pessoas desconhecidas que não estejam relacionadas ao trabalho, devendo haver cuidado ético em todo o processo, dentro e fora do ambiente profissional. 

A Ética envolve apenas assuntos dos professores e demais integrantes das equipes gestoras, quando o tema for algo relacionado aos alunos em si, podem ser tratados com menor teor de cuidado.  

Que as famílias não devem ser incomodadas com a vida escolar dos seus filhos, essa é responsabilidade exclusiva dos pares da escola. 

Família e escola devem estar articuladas no desenvolvimento escolar de seus filhos, propiciando discussões sobre o desempenho dos mesmos, e contribuindo caso seja adequado e necessário.

Que à escola compete ensinar conteúdos sistematizados e às famílias compete ensinar normas de conduta em público, sem haver interferência de nenhuma das partes.

A escola, por meio de seus pares, deve evitar contato direto com as famílias em torno do desenvolvimento dos(as) seus filhos(as), propiciando total separação entre família e escola.

Há que se defender a separação total entre família e escola, pois ambas não possuem nenhuma similaridade em torno da educação de crianças em formação. 

Uma falta de comprometimento dos pais em relação à educação e formação de seus filhos, ou seja, a culpa é somente da família, seja essa qual for.

Pode ser considerado um fator genético das crianças e adolescentes, portanto, não tem muito o que ser feito.

Falta de limites, pois no tempo em que crianças e adolescentes apanhavam na família não cometiam violência na escola.

O Bullying pode ser considerado a prática de atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetitivos, devendo ser combatido na escola e com o apoio/envolvimento das famílias como um todo.

Esse termo não é mais utilizado na sociedade atual.

Que é relacionada a manter todos os alunos e alunas num padrão sistemático de trabalho educativo, sem poder questionar nada.

Se refere ao processo de educação integral de crianças e adolescentes em processo de desenvolvimento, valorizadas as diferentes culturas, identidades, personalidades, primando em contribuir com a participação ativa dos mesmos em diferentes espaços da vida social.

Não existe essa terminologia, portanto, não se usa isso em espaços escolares.

Trata de educar as crianças e os adolescentes de maneira igual, sem perceber nada de suas particularidades, apenas cumprir com o que se impõe de aprendizagem, nada mais.

A função social se dá quando se completa a maioridade.

Cuidar da entrada e saída dos alunos(as), informando aos demais profissionais algum eventual conflito e situação que fuja do funcionamento normal da escola. 

Promover diálogo sempre que necessário e que haja um conflito entre os alunos, buscando minimizar eventuais danos quanto ao processo de ensino e socialização.

Registrar qualquer alteração de pessoas externas à escola que gere conflito e buscar apoio da direção e demais membros da instituição escolar.

Envolver-se na vida pessoal dos alunos(as) invadindo a privacidade familiar e/ou de outra ordem, buscando saber das questões pessoais de alunos e alunas.

Observar se há alunos(as) fora de sala de aula sem justificativa.