Questões de Pedagogia da Banca não informada

#Questão 705924 - Pedagogia, Educação Especial/Inclusiva, Banca não informada, 0000, ,

Questões 48 a 50 abordam princípios da educação inclusiva, tendo a educação de deficientes intelectuais, visuais e auditivos como exemplo. Segundo Silva (2014, p. 15), a educação inclusiva é considerada um novo paradigma da educação brasileira e “o Brasil é um dos países que possuem a legislação mais moderna em relação às pessoas com deficiência”. Nesse contexto, é importante entender o que a legislação prevê quanto à diferença entre educação especial e educação inclusiva, no sentido de que:

A) a primeira é obrigatória e a segunda é opcional.

B) ambas são obrigatórias, mas somente em certas fases da vida escolar.

C) a primeira foca em alunos com necessidades especiais em relação à nota e a segunda busca incluir os pais no processo de ensino/aprendizado.

D) a primeira foca na oferta de atendimento educacional especializado e a segunda busca atender às diferenças do aluno no ambiente de ensino regular.

E) a primeira busca atender às diferenças do aluno no ambiente de ensino regular e a segunda foca na oferta de atendimento educacional especializado.

#Questão 711192 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, Banca não informada, 0000, ,

Analisando o processo de modernização do Espaço brasileiro iniciado com Juscelino Kubitschek e intensificado nos governos militares, é correto afirmar que:

A)

A industrialização e a modernização do país beneficiou todos os brasileiros, ainda que de forma indireta.

B)

O país se industrializou e se urbanizou, possibilitando as famílias brasileiras ascenderem econômica e socialmente nos grandes centros.

C)

A industrialização possibilitou uma distribuição mais justa da renda, tanto a nível regional quanto nacional, consolidando o poder de compra da classe média

D)

A industrialização que a princípio concentrou-se na região Sudeste, difundiu-se por todo o espaço brasileiro diminuindo os graves problemas das desigualdades regionais.

E)

O modelo de desenvolvimento implantado pelo Brasil foi do tipo excludente e concentrador, tanto a nível espacial quanto social.

#Questão 826418 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, ,

#Questão 826419 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, ,

#Questão 826420 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, ,

Questões de Pedagogia da Banca não informada

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