Questões sobre Temas Educacionais Pedagógicos

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Listagem de Questões sobre Temas Educacionais Pedagógicos

#Questão 943677 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, IF-MG, 2023, IF-MG, 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação

António Nóvoa (2017) levanta uma questão sobre a formação de professores: como é que uma pessoa aprende a ser, a sentir, a agir, a conhecer e a intervir como professor? O autor propõe reflexões e ações no sentido de que: 

#Questão 943684 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, IF-MG, 2023, IF-MG, 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação

As afirmativas abaixo dizem respeito a história e a conceituação do gênero, assinale a alternativa que contradiz à compreensão das relações generificadas. 

#Questão 943690 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, IF-MG, 2023, IF-MG, 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação

Sobre Educação e Direitos Humanos, Candau (2008) enumera alguns dos desafios que temos de enfrentar se quisermos promover uma educação intercultural em perspectiva crítica e emancipatória, que respeite e promova os direitos humanos e articule questões relativas à igualdade e à diferença. Qual das afirmativas a seguir não corresponde a sua teoria: 

#Questão 943680 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, IF-MG, 2023, IF-MG, 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação

Segundo Strobel (2008), alguns dos oito artefatos mais importantes que ilustram a cultura do povo, surdo, isto é, as suas atitudes do ser surdo, de ver, de perceber e de modificar o mundo, estão listados a seguir. Identifique a/as opções verdadeira/as e/ou falsa/falsas.


I. ( ) Experiência visual - em que os sujeitos surdos percebem o mundo de maneira diferente, a qual provoca as reflexões de suas subjetividades: De onde viemos? O que somos? E para onde queremos ir? Qual é a nossa identidade?


II. ( ) Diversidade – dentro da comunidade surda há uma diversidade de sujeitos que vivem em zonas rurais, urbanas, surdo indígena, surdas mulheres, surdos sinalizados, surdos com implante coclear, surdos gays e outros. Estes surdos se identificam com o povo surdo apesar de não pertencerem as mesmas comunidades.


III. ( ) Linguístico - a língua de sinais e um aspecto fundamental de cultura surda. No entanto incluem também os gestos denominados "sinais emergentes" ou "sinais caseiros" dos sujeitos surdos de zonas rurais ou sujeitos surdos isolados de comunidades surdas que procuram entender o mundo através dos experimentos visuais e se procuram comunicar apontando e criam sinais, pois não tem conhecimentos de sons e de palavras.


IV. ( ) Literatura surda - ela traduz a memória das vivencias surdas através das várias gerações dos povos surdos. A literatura se multiplica em diferentes gêneros: poesia, história de surdos, piadas, literatura infantil, clássicos, fábulas, contos, romances, lendas e outras manifestas6es culturais.


V. ( ) Política - que consiste em diversos movimentos e lutas do povo surdo pelos seus direitos. Historicamente o povo surdo brasileiro transmitiu muitas tradições em suas organizações das comunidades surdas, o espaço cultural mais conhecido de todos são associação de surdos.



Opções de resposta:

Segundo Becker, um processo de aprendizagem ativo precisa contar com a capacidade do professor:
I. No que tange ao conteúdo específico pelo qual é responsável.
II. Em criar relações transdisciplinares.
III. Em inventar, em permanente negociação com o grupo de alunos, ações apropriadas para que o aluno construa seu processo de aprendizagem.

Está(ão) CORRETO(S):

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