Questões sobre Educação e Filosofia

#Questão 891890 - Pedagogia, Educação e Filosofia, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Itapiranga - SC, Professor de História

É preciso pensar a educação com base nas transformações do processo educacional contemporâneo, considerando a escola como uma instituição capaz de modificar antigas práticas e buscar alternativas inovadoras. No que se refere a essas transformações, pode-se afirmar que:

A) Deve cumprir sua função social e política, formando os alunos para a participação plena na vida social, política, cultural e profissional na sociedade.

B) Precisam enfatizar a formação cognitiva do aluno, uma vez que está é a única forma de contribuir para o projeto de sociedade que o século XXI exige.

C) Considerar o aluno como produto de um tempo e espaço que lhe conferem particularidades que não podem ser transformadas.

D) O sistema educacional deve estabelecer seus objetivos com base em um ajustamento individual e harmônico dos sujeitos.

#Questão 892399 - Pedagogia, Educação e Filosofia, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Areal - RJ, Professor - Ensino Fundamental

A teoria psicogenética de Wallon, baseada na premissa de que a criança deve ser entendida de uma forma holística, contempla:

I. Os níveis biológicos e socioculturais, a afetividade e a cognição.

II. O uso determinante da divisão mente/corpo para a aprendizagem.

III. Os campos funcionais, a emoção, o ato motor, e a inteligência.

IV. O autoritarismo do professor como alicerce das relações pedagógicas.

Estão CORRETAS apenas:

A) I e III.

B) I, III e IV.

C) I, II e III.

D) II e III.

#Questão 892547 - Pedagogia, Educação e Filosofia, FUNDATEC, 2020, Prefeitura de Paraí - RS, Professor - Educação Especial

Segundo Veiga, a escola não pode ser apenas uma instituição que reproduz relações sociais e valores dominantes, deve ser uma instituição também de:

A) Questões políticas, de trabalho fragmentado e de filosofia.

B) Confronto, de resistência e de proposição de inovações.

C) Trabalho fragmentado, de avaliação e de reprodução cultural.

D) Avaliação, de confronto e de reprodução social.

E) Inovação, de reprodução social e de resistência.

#Questão 892747 - Pedagogia, Educação e Filosofia, FCC, 2020, AL-AP, Analista Legislativo - Pedagogo

Basicamente, estamos sempre educando para um mundo que ou já está fora dos eixos ou para aí caminha, pois é essa a situação humana básica, em que o mundo é criado por mãos mortais e serve de lar aos mortais durante tempo limitado. O mundo, visto que feito por mortais, se desgasta e, dado que seus habitantes mudam continuamente, corre o risco de tornar-se mortal como eles.

(Adaptado de: ARENDT, H. Entre o passado e o futuro, 2003, p. 243)

A partir dos fundamentos filosóficos expressos no trecho,

A) é tarefa da educação transmitir os conhecimentos pelos quais a humanidade tem apreço, a fim de preservá-los ao longo das gerações.

B) a educação deve se transformar para se adequar, a cada geração, aos conhecimentos considerados relevantes pelas novas pessoas.

C) num mundo mortal, habitado por pessoas que mudam constantemente, a educação se torna limitada e se desgasta

D) educar é tornar-se mortal, adequando-se a um mundo que em essência é mortal.

E) entre o passado e o futuro reside uma esperança de que as novas gerações construam um mundo imortal.

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