Questões sobre Currículo e Construção do Conhecimento

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Listagem de Questões sobre Currículo e Construção do Conhecimento

#Questão 680821 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESPE / CEBRASPE, 2006, Ministério Público Estadual - TO (MPE/TO) (2ª edição), Analista Ministerial

Julgue os próximos itens, que se referem a currículo.

Uma proposta curricular voltada para a formação de competências deve-se preocupar, prioritariamente, com a assimilação de conceitos.

#Questão 680822 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESPE / CEBRASPE, 2006, Ministério Público Estadual - TO (MPE/TO) (2ª edição), Analista Ministerial

Julgue os próximos itens, que se referem a currículo.

Uma proposta curricular voltada para a formação do ser aprendente deve proporcionar oportunidades de desenvolvimento de múltiplas metodologias nos componentes curriculares.

#Questão 680823 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESPE / CEBRASPE, 2006, Ministério Público Estadual - TO (MPE/TO) (2ª edição), Analista Ministerial

Julgue os próximos itens, que se referem a currículo.

O conjunto de componentes curriculares teóricos deve constituir 30% de qualquer proposta curricular e o dos denominados práticos, baseados em conhecimento empírico, 50%.

#Questão 680824 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESPE / CEBRASPE, 2006, Ministério Público Estadual - TO (MPE/TO) (2ª edição), Analista Ministerial

Julgue os próximos itens, que se referem a currículo.

É fundamental que, nas instituições de ensino, a proposta curricular esteja coerente com os fins que se almejam alcançar ao término do processo educativo.

#Questão 164885 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESGRANRIO, 2005, SEE/SP, Professor

A respeito de currículo como elemento formador da cidadania,

são feitas as afirmativas a seguir.

I - As grades curriculares expressam hierarquias, legitimam

concepções de educação e de docentes qualificados.

II - Todo conhecimento poderá desenvolver a consciência

crítica e lógica, o raciocínio e a sensibilidade, a memória,

a emoção, a estética e a ética, dependendo do trato

pedagógico.

III - A visão instrumental tanto das ciências como das letras

e das artes, se tratadas pelos docentes como docência,

familiariza os alunos para a totalidade da cultura científica,

literária e artística.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

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