Questões de Pedagogia do ano 2018

#Questão 680497 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

#Questão 680498 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

Diversidade cultural e desigualdade social

A) é a mesma coisa, uma vez que a desigualdade social é que produz a diversidade cultural, em razão das condições de vida dos grupos em situações distintas de acesso à riqueza e ao conhecimento.

B) são fenômenos sociais distintos, sendo que a diversidade cultural é produzida pelos grupos sociais ao longo de suas histórias e a desigualdade social é produzida na relação de dominação e exploração socioeconômica e política.

C) são fenômenos sociais distintos, sendo que a diversidade cultural é produzida pelos grupos sociais ao longo de suas histórias e a desigualdade social é produzida na relação de dominação e exploração socioeconômica e política.

D) são categorias que servem para justificar a organização social e permitir a compreensão lógica do porquê a educação escolar universal é o meio ideal para permitir a todos a igualdade econômica.

E) são mazelas humanas encontradas em todas as sociedades, que reproduzem as desigualdades constatadas na natureza, refletidas na luta pela sobrevivência e nas condições de vida.

#Questão 680499 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

Temos o direito a ser iguais sempre que a diferença nos inferioriza; temos o direito a ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracteriza.

A frase acima, quando aplicada ao fazer escolar, alerta os educadores para a necessidade de

A) praticar uma igualdade que reconheça as diferenças de modo que não produzam, alimentem ou reproduzam as desigualdades.

B) normas escolares que definam o que é igualdade e quais diferenças são aceitáveis para tratar a todos do mesmo jeito, sem discriminação.

C) a escola tratar de modos distintos os desiguais, segundo suas capacidades, tendo em vista reduzir as diferenças que os inferiorizam.

D) adaptar-se aos diferentes, desenvolvendo modelos alternativos de educação escolar para atender aos menos inteligentes.

E) homogeneizar o público atendido em termos de capacidade intelectual, destreza física e capacidade socioemocional para aprender a ser, a fazer e a conviver.

#Questão 680500 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

#Questão 680501 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

Ao considerar os fins da educação, três eixos de compreensão são expressos pelas seguintes tendências: Educação como redenção da sociedade; Educação como reprodução da sociedade e Educação como um meio de transformação da sociedade. Segundo essas tendências, os fins da educação são, respectivamente, meios para

A) a manutenção e conservação da sociedade, a reprodução da ordem social, a transformação da sociedade.

B) ampliação das desigualdades, a manutenção e conservação da sociedade, a reprodução da sociedade.

C) a transformação da sociedade, a reprodução da sociedade, a manutenção e conservação da sociedade.

D) fazer justiça social, garantir a sobrevivência da espécie, inserir a modernidade na produção industrial.

E) o empreendedorismo social, a filantropia nos países emergentes, a revolução tecnológica.

Questões de Pedagogia do ano 2018

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