Questões de Pedagogia do ano 2004

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2004

#Questão 680097 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2004, Agência Brasileira de Inteligência (ABIN), Oficial de Inteligência

Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue os itens seguintes. Comparar, criticar, diferenciar e examinar são verbos adequados para o alcance do nível de análise.

#Questão 680098 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2004, Agência Brasileira de Inteligência (ABIN), Oficial de Inteligência

Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue os itens seguintes. Por ordem crescente de complexidade, a categoria análise precede a categoria avaliação.

#Questão 680099 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2004, Agência Brasileira de Inteligência (ABIN), Oficial de Inteligência

A respeito da pedagogia e da didática, julgue os itens que se seguem. É papel da didática indicar princípios e diretrizes que regulem a ação docente.

#Questão 680100 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2004, Agência Brasileira de Inteligência (ABIN), Oficial de Inteligência

A respeito da pedagogia e da didática, julgue os itens que se seguem. Controle e avaliação da aprendizagem são temas dos quais a didática não se ocupa.

#Questão 680101 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2004, Agência Brasileira de Inteligência (ABIN), Oficial de Inteligência

A respeito da pedagogia e da didática, julgue os itens que se seguem. Didática e metodologia de ensino são conceitos idênticos.

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