Questões de Pedagogia

Todas as individualidades que tratem de questões de gênero, étnicas, socioculturais, bem como as demais condições particulares de cada aluno e aluna, as quais devem ser preservadas e respeitadas.

Na escola, não devem ser observadas questões de gênero em nenhum momento.

A individualidade de cada aluno(a) precisa ser tratada apenas com a família, na escola devem se comportar da forma que se impõe.

Todos são iguais na escola, e aqueles que não se adaptam, devem ser transferidos para outra instituição de ensino.

As diferenças em geral não devem ser analisadas e tratadas em escolas.

Evitar qualquer contato com alunos e alunas.

Observar e ficar atento ao processo de convivência de alunos e alunas, permitindo constatar qualquer irregularidade e/ou situação que precise de intervenção, sempre que necessário. 

Deixar que alunos e alunas convivam, e se observar qualquer conflito, não intervir nem dialogar, pois no horário do recreio não é de sua responsabilidade.

O horário do recreio é livre, e os alunos e alunas devem estar dessa forma, sem nenhum cuidado de profissionais da instituição.

O inspetor de alunos(as) não pode interferir no horário de recreio.

O cuidado deve estar a cargo da família, evitando que a escola interfira nesse processo.

São questões diferentes, na escola deve-se apenas educar.

É preciso que a escola foque em educar a partir dos conteúdos curriculares deixando a questão do cuidado para a família, ou seja, na escola não há necessidade de cuidar dos alunos (as).

São dimensões interdependentes e que precisam estar articuladas sempre, pois a dinâmica do cuidado deve estar acompanhada do processo de educar, simultaneamente.

Na educação escolar não se aborda a palavra cuidado.

Participar da promoção do evento, contribuindo na organização, planejamento e execução do mesmo, reiterando a sua importante composição enquanto membro da equipe, sempre na coletividade.

Oportunizar que alunos e professores trabalhem, mas não se envolver diretamente nessas demandas.

Não cabe ao Inspetor de alunos se envolver nessas questões de eventos escolares.

Evitar se envolver em eventos escolares, objetivando deixar que direção, professores e alunos cuidem disso, porque Inspetor de alunos não faz parte da equipe escolar.

Procurar se envolver apenas em atividades cotidianas, deixando eventos como algo à parte, inclusive se houver conflitos entre os alunos e alunas. 

A Educação em nada se relaciona com a sociedade, assim, a escola é um espaço isolado.

A Educação é isolada de todas as outras demandas. 

Há que se compreender que a Educação, a escola e a sociedade se relacionam intimamente, pois o ato de educar é fruto de demandas sociais amplas, sendo a própria escola um espaço social de aprendizagem e formação.

A sociedade como um todo não deve intervir na formação educacional de crianças e adolescentes.

A escola precisa manter-se de certa forma isolada, conservando a premissa da Educação escolar, somente.