Questões sobre Geral

#Questão 371378 - Matemática, Geral, FCC, 2009, TCE/SP, Agente de Fiscalização Financeira Informática

#Questão 372945 - Matemática, Geral, FCC, 2007, SME/SP, Professor

Delia Lerner de Zunino, em seu livro Matemática na escola: aqui e agora, constata que muitas crianças de 5ª série não conseguem formular situações-problema. Ela atribui essa deficiência ao fato de

A)

o professor não desenvolver um ensino e aprendizagem baseados na memorização de regras e procedimentos.

B)

o professor não propiciar aos alunos condições para que se convertam em produtores de situações-problema.

C)

o professor nunca colocar os alunos no papel de consumidores de problemas enunciados pelo professor ou pelo livrodidático.

D)

a vida cotidiana não apresentar situações para as quais necessitamos formular claramente os problemas nelas envolvidos, para poder resolvê-los.

E)

a história da produção do conhecimento matemático não ser caracterizada pela criação humana de situações-problema.

#Questão 372947 - Matemática, Geral, FCC, 2007, SME/SP, Professor

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática para os terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, o Meio Ambiente se constitui como um dos temas transversais que pode e deve ser tratado integra-damente com a construção de conceitos e idéias mate-máticas. Uma das justificativas para tal recomendação se baseia no fato de que a aprendizagem da Matemática propicia

A)

a construção de uma linguagem essencialmente escrita − a linguagem matemática − favorecendo a compreensão da língua materna.

B)

necessariamente o manuseio de modelos geométricos, favorecendo a compreensão dos limites do uso dos recursos naturais.

C)

um trabalho significativo com as propriedades das operações com números reais, favorecendo o estudo detalhado da questão da sustentabilidade.

D)

o estudo da Teoria dos Números, favorecendo a tomada de decisões no que se refere aos problemas da reciclagem.

E)

a quantificação de aspectos envolvidos em problemas ambientais, favorecendo uma visão mais clara deles.

#Questão 557560 - Matemática, Geral, FCC, 2007, PBGÁS/PB, Assistente Administrativo

#Questão 374229 - Matemática, Geral, FCC, 2006, MPE/PE, Analista Ministerial

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