De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)...

Questão Q372947

2007 Fundação Carlos Chagas (FCC) Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - SP (SME/SP)

Matemática Geral

Prova: Concurso Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - SP (SME/SP) - Professor Área Ensino Fundamental / Matemática - Fundação Carlos Chagas (FCC) do ano 2007 • Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - SP (SME/SP)

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática para os terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, o Meio Ambiente se constitui como um dos temas transversais que pode e deve ser tratado integra-damente com a construção de conceitos e idéias mate-máticas. Uma das justificativas para tal recomendação se baseia no fato de que a aprendizagem da Matemática propicia

a construção de uma linguagem essencialmente escrita − a linguagem matemática − favorecendo a compreensão da língua materna.

necessariamente o manuseio de modelos geométricos, favorecendo a compreensão dos limites do uso dos recursos naturais.

um trabalho significativo com as propriedades das operações com números reais, favorecendo o estudo detalhado da questão da sustentabilidade.

o estudo da Teoria dos Números, favorecendo a tomada de decisões no que se refere aos problemas da reciclagem.

a quantificação de aspectos envolvidos em problemas ambientais, favorecendo uma visão mais clara deles.

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