Questões de Matemática do ano 2011

#Questão 366483 - Matemática, Aritmética e Algebra, FCC, 2011, SEE/SP, Professor II

Um ônibus, em uma avenida, tem pontos de 300 em 300 metros e outro ônibus, de outra empresa, tem, nessa mesma avenida, pontos de 400 em 400 metros, sendo que ambos ocupam a mesma posição no início da avenida. Desse modo, eles coincidirão de quantos em quantos metros?

O professor, ao propor essa atividade, tem como objetivo verificar se o aluno sabe aplicar conhecimentos de

A)

porcentagem.

B)

máximo divisor comum.

C)

mínimo múltiplo comum.

D)

razão e proporção.

E)

média aritmética.

#Questão 366489 - Matemática, Aritmética e Algebra, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Engenheiro de Equipamentos Júnior

#Questão 366491 - Matemática, Aritmética e Algebra, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Engenheiro de Equipamentos Júnior

#Questão 366494 - Matemática, Aritmética e Algebra, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Engenheiro de Equipamentos Júnior

#Questão 366496 - Matemática, Aritmética e Algebra, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Engenheiro de Equipamentos Júnior

Dentre os métodos diretos utilizados para a resolução de sistemas de equações lineares, estão os de

A)

eliminação de Gauss e de Gauss-Jordan.

B)

eliminação de Gauss e de Gauss-Jacobi.

C)

decomposição LU e de Gauss-Jacobi.

D)

decomposição LU e de Gauss-Seidel.

E)

Gauss-Seidel e de Gauss-Jordan.

Questões de Matemática do ano 2011

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