Questões de Língua Inglesa da VUNESP

should be planned to avoid too much natural lighting.

are not designed with the specific function of teaching languages.

cannot reproduce the same situations found in nature.

should not be considered as the best place to learn a foreign language.

are not meant to necessarily replicate daily life situations.

tends to go back to the principles advocated by the structural view of language teaching, mainly to those of the audiolingual approach.

associates the teaching of language form to that of language use for communicative purposes.

emphasizes the teaching of oral language (phonology) instead of that of written language in its several diverse forms and uses.

puts communicative-type exercises above all other activities done in the class period to foster real pratice.

advocates the use of real tasks in order to expose students to correct forms of language to be used in class.

os aprendizes devem ser expostos a uma ampla gama de situações reais, a fim de utilizarem adequadamente as formas corretas da língua.

nem tudo que os aprendizes produzirão em sala de aula partirá de modelos previamente trabalhados, pois a criatividade é fundamental nessa etapa.

a sala de aula não reproduz sempre situações absolutamente naturais do cotidiano e as atividades de ensino devem levar em conta essa característica.

a pedagogia utilizada em sala de aula deve ter elementos que reproduzam o mais aproximadamente possível as situações do mundo real.

as formas linguísticas utilizadas pelos aprendizes devem estar perfeitamente corretas, a fim de não reforçar usos inadequados a uma situação.

consequência lógica.

contraste com o elemento precedente.

exemplificação.

sequenciamento frasal.

generalização.

os aprendizes devem demonstrar capacidade total de manipulação das formas linguísticas.

o estudo das formas linguísticas nada mais é do que um meio para se chegar a um fim.

a comunicação autêntica, enquanto objetivo de ensino, prescinde do estudo da forma.

exercícios envolvendo o estudo das formas linguísticas devem ser evitados na sala de aula.

as habilidades que permitem a comunicação autêntica só podem ocorrer na vida real.