Questões de Geografia da VUNESP

#Questão 1115597 - Geografia, Geografia Política, VUNESP, 2025, SEDUC-SP, Professor de Educação Básica II - Geografia

Derrotados o nazismo, o fascismo e o império japonês, emergia um mundo dividido sob as esferas de influência das duas superpotências, uma capitalista, no Oeste, e uma socialista, no Leste. Nascia, assim, o mundo bipolar. Os EUA tornavam-se os guardiães do “Ocidente livre”, dos valores do liberalismo e do sistema capitalista internacional. Sua nova posição estratégica, consolidava-se e passava a definir todos os seus objetivos e ações no plano externo.
(Wanderley Messias da Costa, Geografia política e geopolítica. Discursos sobre o território e o poder, 2010. Adaptado)

Esse cenário descrito no texto ocorreu

A)

juntamente com a queda do muro de Berlin.

B)

após a saída do Reino Unido da União Europeia.

C)

após a 1^a guerra mundial.

D)

logo após a 2^a guerra mundial.

E)

após a oficialização da OTAN.

#Questão 1115598 - Geografia, Regionalização Brasileira, VUNESP, 2025, SEDUC-SP, Professor de Educação Básica II - Geografia

Área que representa as mais bizarras e rústicas paisagens morfológicas e fitogeográficas do país com seus campos de inselbergs. Drenagens intermitentes sazonais extensivas, relacionadas com o ritmo desigual e pouco frequente das precipitações (350 a 600 mm anuais e com fortes deficiências hídricas anuais).
(Aziz Nacib Ab’Saber, Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado)

As características do meio físico expressam feições presentes no domínio morfoclimático

A)

das Pradarias.

B)

do Cerrado.

C)

do Pantanal.

D)

das Caatingas.

E)

das Araucárias.

#Questão 1126600 - Geografia, Urbanização, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Professor de Educação Básica II - Geografia

Nesta escala podemos observar a funcionalidade dos centros urbanos, como as diferenças entre os tamanhos de cidades, e ler as desigualdades demográficas por meio das diferenças expressas na complexidade dos papéis urbanos exercidos por cada cidade.

(CARLOS, A.F.A. et al [org.].

A produção do espaço urbano. Adaptado)

O texto destaca a observação dos centros urbanos pela(s)

A)

centralidade urbana.

B)

fragmentação socioespacial.

C)

descontinuidades urbanas.

D)

segregação espacial.

E)

rede urbana.

#Questão 1126601 - Geografia, Geografia Econômica, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Professor de Educação Básica II - Geografia

O final do século XIX e o início do século XX foram marcados pelos últimos “ciclos”, sem dúvida os que mais contribuíram para modelar o território brasileiro. São eles os ciclos

A)

da pecuária e do café.

B)

do café e da borracha.

C)

da cana-de-açúcar e do algodão.

D)

da pecuária e da borracha.

E)

do algodão e da cana-de-açúcar.

#Questão 1126602 - Geografia, População, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Professor de Educação Básica II - Geografia

O professor pretende discutir com os alunos temas relevantes sobre a população brasileira na atualidade.

Ele pode iniciar os trabalhos discutindo o fato de

A)

as migrações internas tornarem as densidades demográficas muito elevadas no centro-norte do país.

B)

as migrações campo-cidade terem aumentado muito neste início do século XXI.

C)

a transição demográfica exercer forte influência sobre a pirâmide etária.

D)

a taxa de natalidade aumentar o ritmo de crescimento desde os anos 1980.

E)

a esperança de vida se manter estável ao longo do século XXI.

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