Questões sobre Urbanização

Um grupo de professores da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – EAFEUSP realizará uma atividade no museu de Arte – MASP, na Avenida Paulista. Antes de sair, a professora de Geografia mostrou o termômetro de madeira que estava levando e pediu que os estudantes anotassem as informações do painel digital, perto da EA, que registra a hora e a temperatura do local, para compará-las com outro painel, localizado nas imediações do MASP.
Considerando-se as informações, a alternativa que melhor apresenta as temáticas que a professora abordará nas próximas aulas é a seguinte:  

Apesar de os termos países “desenvolvidos”, “em desenvolvimento”, “emergentes” ou até mesmo “de primeiro mundo” ou “de terceiro mundo” serem recorrentes e amplamente utilizados, não existe uma definição ou critérios únicos para identificá-los. [...] Um dos critérios comumente usados para classificar os países é o econômico, baseado na ideia de que a riqueza está ligada ao desenvolvimento. Assim, pode-se considerar um país desenvolvido quando sua renda per capita atinge um determinado patamar. [...] Um dos critérios mais sofisticados para definir desenvolvimento é o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), calculado pela ONU para medir os avanços de cada país não somente na economia, mas em critérios como saúde e educação. Por este critério, o Brasil aparece em 75º lugar num ranking mundial, no grupo de países considerados de “alto desenvolvimento humano”, com um índice de 0,813 em uma escala que vai de 0 (menor desenvolvimento humano) a 1 (maior desenvolvimento humano).

Classificação de desenvolvimento dos países reflete falta de critério unificado.

Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 6 set. 2022 (adaptado).

A respeito do fragmento acima, assinale a alternativa que contenha: (1) uma abordagem geográfica sobre critérios de classificação dos países do mundo e (2) uma crítica ao “desenvolvimento” como parâmetro de regionalização.

Observe a charge para assinalar a alternativa que melhor explica a realidade espacial/urbana expressa no desenho e presente na Região Metropolitana de São Paulo, a partir de 1980, especialmente em áreas periféricas da Zona Oeste. Trata-se de uma forma de:

“A expansão deste processo, apresentando construções quase sempre inacabadas, constitui o resultado de um processo de produção do espaço urbano que revela a precariedade da ação do Estado perante o problema habitacional. Foi a forma alternativa que o trabalhador encontrou para resolver o grave problema de moradia na metrópole e fugir das instituições financeiras” O texto trata:  

Segundo Scarlato (1996), o crescimento das cidades e a industrialização ocorreram paralelamente à transformação do campo, havendo uma integração entre ambos, uma integração de mercados e de tecnologia e melhores condições de vida para os moradores, tanto do campo como da cidade. Este exemplo corresponde