Questões de Língua Espanhola do ano 2014

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Listagem de Questões de Língua Espanhola do ano 2014

#Questão 494910 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

La tercera estrategia tiene que ver con preparar a los alumnos a trabajar en pequeños grupos, cada uno entendiendo la propuesta de las actividades a realizar.

#Questão 494912 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

Los grupos o centros de trabajo son cinco en total y son trabajados todos en una clase.

#Questão 494914 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

Victoria Coronado es una profesora chilena que visita clases en Costa Rica.

#Questão 494916 - Língua Espanhola, Vocabulário, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

El vocablo “deseos” (l.20) es sinónimo de ganas.

#Questão 494918 - Língua Espanhola, Gramática, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

En “gran fluidez” (l.17), el adjetivo se puede utilizar en la forma no apocopada fluidez grande, sin que haja alteraciones gramaticales en el texto.

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