Questões de Língua Espanhola do ano 2014

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Listagem de Questões de Língua Espanhola do ano 2014

#Questão 494920 - Língua Espanhola, Gramática, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

En el texto, el trecho “comentar acerca de los personajes” (l.14) puede ser sustituido por hablar sobre los personajes sin cambio de sentido.

#Questão 494922 - Língua Espanhola, Gramática, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

En “cuando pisó un aula” (l.1), el verbo pisar tiene el sentido de andar, en el contexto de la lectura.

#Questão 494924 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

El segundo nivel estudiado por la Sra. Coronado muestra la capacidad de repetir oralmente la historia leída.

#Questão 494926 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

Las dificultades que la Sra. Coronado identificó en su visita difieren completamente de los problemas de los alumnos en su país de origen.

#Questão 494928 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

Según el texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

Para los estudiantes, el concepto de aprendizaje es individual y no colectivista.

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