Questões de Educação Física da PS Concursos

#Questão 1129937 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, PS Concursos, 2025, Prefeitura de Siderópolis - SC, Professor de Educação Física

As diferentes abordagens do ensino de Educação Física têm como objetivo orientar práticas pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes.
Qual das alternativas a seguir NÃO caracteriza uma dessas abordagens?

A)

Abordagem Construtivista Interacionista - na proposta construtivista, o jogo enquanto conteúdo/estratégia tem papel privilegiado. É considerado o principal modo de ensinar, um instrumento pedagógico e um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca, a criança aprende, sendo que este aprender deve ocorrer num ambiente lúdico e prazeroso para a criança.

B)

Na abordagem desenvolvimentista, o principal objetivo da Educação Física é oferecer experiências de movimento adequadas ao seu nível de crescimento e desenvolvimento, a fim de que a aprendizagem das habilidades motoras seja alcançada.

C)

Na abordagem crítico-superadora, a Educação Física é entendida como uma disciplina que trata de um tipo de conhecimento denominado de cultura corporal, que tem como temas: o jogo, a ginástica, o esporte e a capoeira.

D)

A abordagem tecnicista, o enfoque era o de desenvolver principalmente as técnicas e táticas desportivas, utilizando-se, para isto, de modelos adaptados do jogo dos adultos e que consistiam, basicamente, em repetições de gestos pré-estabelecidos e, muitas vezes, repetidos pelos alunos de forma extenuante.

E)

A abordagem recreativa, que propõe a Educação Física como momento de lazer sem qualquer compromisso pedagógico.

#Questão 1130207 - Educação Física, Bases Sócio-Históricas da Educação Física, PS Concursos, 2025, Prefeitura de Jacinto Machado - SC, Educador Físico

Esporte adaptado é um termo utilizado apenas no Brasil e consiste em uma possibilidade de prática para pessoas com deficiência. Para tanto regras, fundamentos e estrutura são adaptados para permitir a participação destas pessoas. O esporte praticado por pessoas com deficiência começou na Inglaterra, nos anos 40, como medida terapêutica, para dar mais qualidade de vida a militares que foram mutilados durante a Segunda Guerra Mundial.
Em 1960, foi realizada a primeira edição dos Jogos Paraolímpicos de Verão, em qual país?

A)

Inglaterra

B)

Itália

C)

Brasil

D)

Grécia

E)

Canada

#Questão 1001937 - Educação Física, Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida, PS Concursos, 2022, Prefeitura de Sombrio - SC, Professor de Educação Física - Edital nº 003

As habilidades motoras e seus padrões são elementos fundamentais para o estudo do desenvolvimento motor infantil. Há fatores físicos e mecânicos relacionados com o desenvolvimento motor infantil, os fatores mecânicos estão vinculados a alguns aspectos interrelacionados:
I. Fatores estabilizadores II. Fornecedores de força III. Receptores de força IV. Fatores dinâmicos

Marque a alternativa CORRETA:

A) Apenas o item I está incorreto

B) Apenas o item II está incorreto

C) Apenas o item III está incorreto

D) Apenas o item IV está incorreto

E) Todos os itens estão corretos

#Questão 1001938 - Educação Física, Bases Sócio-Históricas da Educação Física, PS Concursos, 2022, Prefeitura de Sombrio - SC, Professor de Educação Física - Edital nº 003

Os movimentos de luta se caracterizam como grande importância na história da humanidade, seja pela conquista territorial, pelo alimento, pelo poder e pela sobrevivência entre outros. A luta é a busca do equilíbrio. Mas, ao associarmos a luta com a ciência da motricidade humana e desenvolvimento de habilidades motoras, não podemos deixar de relacioná-la ao ramo pedagógico da educação física. Alguns movimentos são básicos para as aulas de luta, tais como:

Marque a alternativa INCORRETA:

A) chutar

B) socar

C) cair

D) engatinhar

E) rolar

#Questão 863110 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, PS Concursos, 2021, Prefeitura de Jacinto Machado - SC, Professor de Educação Física

Na unidade temática Práticas corporais de aventura, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador. Assim como as demais práticas, elas são objeto também de diferentes classificações, conforme o critério que se utilize. Na BNCC, optou-se por diferenciá-las com base no ambiente de que necessitam para ser realizadas, sendo estes:

A) Na natureza e urbanas.

B) Na escola e natureza.

C) Urbanas e escolares.

D) Arborismo e parkour.

E) Natureza e parkour

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