Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

A respeito do processo ensino-aprendizagem e da avaliação na educação física escolar, julgue o próximo item.

O processo ensino-aprendizagem na educação física escolar, ao abordar conteúdos da cultura corporal de movimento, deve priorizar a dimensão procedimental, pois é por meio dela que se desenvolvem os valores e as atitudes desejados nas práticas corporais ensinadas.

A respeito do processo ensino-aprendizagem e da avaliação na educação física escolar, julgue o próximo item.

Na abordagem crítico-superadora, a avaliação não se resume a testes, medições, seleção e classificação de alunos, pois considera as finalidades, os conteúdos e a forma. 

Julgue o item a seguir, em relação à educação física enquanto uma linguagem na educação básica.

A educação física enquanto linguagem considera que o corpo pode ser um meio de expressão e comunicação por meio do qual os estudantes interagem e se manifestam socialmente.  

Julgue o item a seguir, em relação à educação física enquanto uma linguagem na educação básica.

A BNCC, reconhecendo a educação física como linguagem, traz as práticas corporais como objeto de conhecimento dessa área.

Julgue o item a seguir, em relação à educação física enquanto uma linguagem na educação básica.

O reconhecimento da educação física como forma de linguagem e comunicação pressupõe que as experiências corporais em aula fazem parte de um sistema de signos; essa interpretação, no entanto, é dificultada por uma visão dicotômica entre corpo e mente.