Questões de Educação Física do ano 2004

Listagem de Questões de Educação Física do ano 2004

#Questão 343543 - Educação Física, Geral, FCC, 2004, SESI/SP, Professor

A estruturação mental na criança que lhe permite saber que um elemento, por exemplo, um número, um bastão, uma bola, é menor que os seguintes e maior que os anteriores, ao mesmo tempo, é chamada de

interligação.

intercalação.

mentalização.

enumeração.

seriação.

#Questão 343545 - Educação Física, Geral, FCC, 2004, SESI/SP, Professor

Ao propormos um exercício de corrida com pontos de referência, como a corrida em ziguezague, estamos prioritariamente educando o aluno pelo movimento com

ajustamento ao meio líquido.

coordenação oculomanual.

ajustamento postural.

adaptação do equilíbrio.

adaptação do deslocamento a distância.

#Questão 343547 - Educação Física, Geral, FCC, 2004, SESI/SP, Professor

Um exercício recomendado para crianças desenvolverem ajustamento postural e de equilíbrio, é o conhecido

salto de precisão, com as crianças saltando de um degrau com os pés juntos dentro de um determinado alvo.

transposição de obstáculo em corrida, com as crianças saltando de um lado para outro tocando aros colocados no percurso.

rinha, com as crianças agachadas frente a frente tentando desequilibrar-se mutuamente, tocando-se com as mãos espalmadas.

drible com obstáculo, com as crianças conduzindo com um dos pés uma bola de futebol em ziguezague.

arremesso de pelota com a mão esquerda para os destros e direita para os canhotos, visando um alvo colocado na horizontal.

#Questão 343549 - Educação Física, Geral, FCC, 2004, SESI/SP, Professor

O aspecto cooperativo na competição, aliado ao prazer da atividade realizada com consciência, deverá, segundo Wey Moreira, nesse início de século ser privilégio

da Pedagogia do Movimento.

da Base teórica do Treinamento Personalizado.

da Educação Física pragmática.

do Esporte de rendimento escolar.

do Esporte Paraolímpico.

#Questão 343551 - Educação Física, Geral, FCC, 2004, SESI/SP, Professor

Para Carmo, a Educação Física Transformadora entende o aluno, o professor, a escola e o conteúdo como

fenômenos estanques e desintegrados.

agindo unicamente em seus objetivos.

elementos interdependentes sob o ponto de vista pedagógico.

integrados de forma inter-relacionada.

sintonizados basicamente com a produção e rendimento.

Navegue em mais matérias e assuntos

Questões de Educação Física do ano 2004

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo