Questões de Educação Física

#Questão 342852 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Marcellino (1990), em sua proposta de Pedagogia da Animação, sustenta a importância de se atuar na relação entre trabalho e lazer na escola, pois:

A)

cada vez mais se torna importante ocupar o tempo livre das crianças e jovens com atividades que as afastem do convívio comunitário prejudicial à sua formação moral.

B)

a escola deve, o mais cedo possível, distinguir as atividades prazerosas das atividades diárias, preparando assim o aluno para separar trabalho e lazer.

C)

a Educação Física deve cumprir, através de seus jogos e brincadeiras, a função de extravasar os impulsos agressivos contidos dos alunos devido às altas obrigações das demais disciplinas na escola.

D)

o lúdico tem como utilidade primordial servir como instrumento para facilitar a produtividade dos alunos em suas tarefas escolares.

E)

o lazer tem um duplo aspecto educativo e transformador, relativos, respectivamente, ao desenvolvimento de relacionamento interpessoal e ao exercício crítico e criativo em suas atividades.

#Questão 342853 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Na tentativa de superar as diferenças de habilidades, gostos e expectativas entre meninos e meninas, condicionados culturalmente, o professor de Educação Física de uma turma na faixa etária de 7-8 anos deve:

A)

isolar os grupos por gênero, neutralizando as diferenças existentes.

B)

criar condições para a participação de todos, valendo-se da troca de experiências entre meninos e meninas.

C)

avaliar seus alunos e alunas segundo o grau de habilidade motora e propor atividades diferenciadas.

D)

propor as atividades dentro do programa pré-estabelecido, objetivando com isso que as diferenças sejam atenuadas.

E)

propor à escola a separação das turmas por meninos e meninas para as aulas de Educação Física.

#Questão 342855 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Os macronutrientes têm um importante papel como combustível biológico, uma vez que fornecem a energia necessária para manter as funções corporais em repouso e em atividade física. São considerados macronutrientes:

A) proteínas, vitaminas e carboidratos.

B) proteínas, gorduras e água.

C) carboidratos, vitaminas e sais minerais.

D) carboidratos, gorduras e proteínas.

E) água, vitaminas e sais minerais.

#Questão 342856 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Numa aula de Educação Física para as séries iniciais do Ensino Fundamental, ministrada em uma quadra descoberta e sob moderado calor, o professor determinou a realização de exercícios durante pouco mais de 50 minutos consecutivos. Nesse período o professor não permitiu que os alunos abandonassem a aula para beber água. O procedimento do professor é adequado?

A)

Não, as crianças devem ingerir líquidos constantemente, pois não conseguem regular a temperatura com a mesma eficácia dos adultos quando se exercitam.

B)

Não, as crianças devem ingerir líquidos constantemente e as atividades infantis que duram 30 minutos ou mais devem ser reduzidas quando está calor.

C)

Sim, as crianças têm maior tolerância ao calor que o adulto, não havendo necessidade de alterar a duração da atividade quando a temperatura for elevada.

D)

Sim, as crianças têm muita tolerância ao calor e conseguem regular a temperatura com a mesma eficácia dos adultos quando se exercitam.

E)

Sim, as crianças conseguem regular a temperatura com a mesma eficácia dos adultos quando se exercitam, bastando ingerir líquidos no final da aula.

#Questão 342858 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

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