Questões de Educação Física

#Questão 342885 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, a avaliação nas aulas de Educação Física é um:

A)

meio pelo qual professores e alunos podem dimensionar seus avanços e dificuldades dentro do processo de ensino.

B)

meio para que professores e alunos construam uma nota ao final de cada período.

C)

meio pelo qual a escola verifica a produtividade e o desempenho de alunos e professores.

D)

processo classificatório para promover ou reprovar os alunos, através da comparação entre os desempenhos.

E)

processo pelo qual o aluno conquista sua autosatisfação, a partir das observações feitas e relatadas pelos professores.

#Questão 342887 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Sobre a questão da organização do conhecimento de um jogo de queimada, segundo a metodologia do ensino da Educação Física proposta por Soares et al. (1992), assinale a afirmativa correta.

A)

Esse jogo não deve ser utilizado, pois suas regras reforçam a discriminação dos mais fracos, logo eliminados pelos mais fortes.

B)

Esse jogo deve ser utilizado apenas na forma recreativa, sem a exigência de obediência às suas regras, que são muito complicadas.

C)

As regras tradicionais desse jogo devem ser utilizadas sempre, de forma a coibir o imaginário da guerra que ele representa.

D)

As regras desse jogo devem ser mudadas de forma a impedir a sobrepujança da competição sobre o lúdico.

E)

Os objetivos das regras desse jogo devem ser discutidas com os alunos, como uma forma de controle da violência na escola.

#Questão 342888 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Qual dos argumentos abaixo retrata a posição de Freire (1989) a respeito da presença da competição em jogos e esportes na Educação Física?

A)

A competição faz parte da vida e devemos preparar os alunos para vencer em tudo.

B)

A derrota traz frustração e a vitória traz realização, construindo a auto-imagem corporal.

C)

A cooperação é mais importante do que a competição, uma vez que reúne as pessoas, enquanto a competição as afasta.

D)

A escola deve se esforçar para reproduzir o sistema de valores sociais, independente das suas conseqüências.

E)

Os efeitos nefastos da competição em nossa sociedade não são suficientes para extinguir a competição das atividades infantis.

#Questão 342890 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Os dois processos fundamentais do desenvolvimento motor, de diversificação e de complexidade do comportamento, podem ser exemplificados, respectivamente, nas seguintes ações:

A) andar e correr.

B) arremessar e receber.

C)

executar o salto triplo do atletismo e a "bandeja" no basquetebol.

D) correr de diferentes formas e driblar.

E) caminhar com passadas alternadas e andar.

#Questão 342892 - Educação Física, Geral, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

O processo de aprendizagem motora supõe cinco ações ordenadas. São elas:

I - seleção do plano motor;

II - definição de objetivos;

III - processamento de informação;

IV - execução do movimento;

V - feed back.

Assinale a seqüência correta destas ações.

A) I, II, III, IV, V

B) I, III, II, V, IV

C) II, I, III, IV, V

D) II, I, IV, V, III

E) II, III, I, IV, V

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