Na tentativa de superar as diferenças de habilidades, gos...

A

isolar os grupos por gênero, neutralizando as diferenças existentes.

B

criar condições para a participação de todos, valendo-se da troca de experiências entre meninos e meninas.

C

avaliar seus alunos e alunas segundo o grau de habilidade motora e propor atividades diferenciadas.

D

propor as atividades dentro do programa pré-estabelecido, objetivando com isso que as diferenças sejam atenuadas.

E

propor à escola a separação das turmas por meninos e meninas para as aulas de Educação Física.