Questões de Educação Artística da FURB

#Questão 915618 - Educação Artística, História da Arte e Educação, FURB, 2023, Prefeitura de Schroeder - SC, Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais)

#Questão 1005840 - Educação Artística, Políticas Educacionais e Organização, FURB, 2022, Prefeitura de Blumenau - SC, Arte Educador - Edital nº 002

#Questão 1005841 - Educação Artística, Ensino da Arte, FURB, 2022, Prefeitura de Blumenau - SC, Arte Educador - Edital nº 002

Acerca das reflexões sobre as metodologias para o ensino de Arte, assinale a alternativa INCORRETA:

A) O ensino de Arte apresenta roteiros pedagógicos plurais, estes muito dependentes do contexto escolar e da abordagem feita pelo docente.

B) O professor de Arte precisa trabalhar a criatividade seus estudantes, tanto, para a realização pessoal quanto profissional destes.

C) É necessário que os estudantes tenham uma participação ativa no processo ensino - aprendizagem em Artes.

D) O ensino de Arte possibilita que os estudantes desenvolvam uma capacidade mais aguçada de observar e analisar a realidade vinculada às várias linguagens artísticas.

E) O ensino de Arte deve focar-se na arte pela arte, na busca pela formação integral do artista.

#Questão 1005842 - Educação Artística, Políticas Educacionais e Organização, FURB, 2022, Prefeitura de Blumenau - SC, Arte Educador - Edital nº 002

Considere o trecho a seguir:

"Multiculturalidade também pressupõe contra hegemonia. Isso significa que apresentar as diferentes linguagens artísticas existentes auxilia na desconstrução do tipo ideal ou legítimo de Arte e, por conseguinte, de sociedade. Ajudar o aluno a desconstruir o discurso único requer apresentar as obras valorizadas pelo mercado e as que não o são, possibilitar a leitura dos grandes artistas mundiais e também os de sua cidade, proporcionar a reflexão dos discursos inseridos nas obras dos países desenvolvidos e das nações em desenvolvimento. De tal forma, contribuímos para a constituição da diversidade, do multiculturalismo e do assentimento do outro."
Fonte (adaptada): ASSIS, T. C.; LAGO, N. A. O multiculturalismo no ensino de Arte e seus porquês: o diálogo possível pela estética. PUC-GOIAIS. 2008, p. 5.

As autoras do excerto acima se posicionam contra o(s)/a(s):

A) Diálogos estéticos.

B) Etnocentrismo.

C) Identidades culturais.

D) Democracia.

E) Associações de classe.

#Questão 1005843 - Educação Artística, Políticas Educacionais e Organização, FURB, 2022, Prefeitura de Blumenau - SC, Arte Educador - Edital nº 002

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